рованих логічніх зв'язків, конструктивно-художньої структурованих и форми, принципова композиційних схем за законами необхідності, доцільності и художньо-конструкторської віразності.
Фаза Початкова ескізування - складаний творчий процес розвітку робочої гіпотезі, віраженої в ескізі-ідеї. Шляхом повторного аналізу вихідних даніх, Вибори ї асоціювання додаткової ІНФОРМАЦІЇ і розробки ряду варіантів відбувається Виявлення ОСНОВНОЇ Концепції проектного решение.
Вже у фазі початкових ескізування найважлівішім методично Завдання є навчитись учнів розумінню об'єкта як системи, что Складається з взаємозалежніх компонентів. p> Ескізування здійснюється путем логічного Дослідження - аналізу и синтезу, міркувань від особіст до загально и от загально до особіст. Ескіз - всегда узагальнення.
У процесі ескізування учні віступають як досліднікі, смороду тренують свой розум, у них формуються здібності критичного аналізу. Во время ескізування учні аналізують Варіанти, помічають помилки и пробують їх виправити. Треба перевіріті Різні напрямки Вирішення Завдання, щоб вібрато найкращий розв'язок, а Згідно и вдосконаліті его в послідуючіх ескізах. Тут ВАЖЛИВО допомога педагога, у Помилка можна нерідко найти можлівість решение задачі.
У фазі початкових ескізування відбувається поступове уточнення задумом. Проміжні Ескізи замінюють собою творчу пам'ять - це запис творчого процеса, и того їх Варто зберігаті для повторного аналізу.
Підсумок шкірного етапу проектування Виступає в подвійній якості: як результат попередня ходу творчої думки І як відправній пункт ее Подальшого розвітку.
До кінця Першого періоду ескізування учитель допомагає учням зіставіті Ескізи, Побачити них істотне й особливе, перейти до сінтезування решение. Зміцнення ескізу відбувається Шляхом розробки послідовніх варіантів, з якіх КОЖЕН Попередній є віхіднім пунктом шкірного Наступний. Уточнення и Зміни окрем СТОРІН решение Йдут у рамках даної композіційної схеми. Поступове нагромадження удосконалення підсілює ескізне решение композіції, конструктівної структурою. Вінікає Ескіз, что в основному відповідає характеру и стилю вироби. p> У цілому етап творчого ПОШУК, або так званні передпроектні Дослідження, Покликання упорядкуваті пізнавальну діяльність учнів як майбутніх художніків-конструкторів, спрямуваті ее в русло реалізації проектного задумом, наповніті его конкретним змістом. Основна функція проектних ДОСЛІДЖЕНЬ у дізайні - моделювання об'єкта з метою Виявлення природніх зв'язків Із соціально-культурним СЕРЕДОВИЩА и людиною. У свою черго проектний задум Дає змогу встановлюваті зв'язки между далеко віддаленімі один від одного Наукова Даними, Бачити за особіст рішенням мету проектування.
Отже, Виконано аналіз и Дослідження, Старшокласник візначають комплекс вимог до об'єкта. Установлюються діючі норми, оптимальний асортимент виробів (ЯКЩО нужно), функціональні, формоутворюючі ї Другие вимоги, р...
