озробляються методичні вказівкі и т.д. На Основі виявленості вимог візначаються умови найкращого Функціонування вироби. Вимоги розміщуються перелогових від їх важлівості, яка потім Враховується во время Вирішення поставленого Завдання.
На підставі встановленного вимог, а такоже нормативних матеріалів учні Розробляють Варіанти художньо-конструкторських пропозіцій об'єкта, Які галі не є проектами вироб, альо Вже включаються дані, необхідні для Формування задумом и реалізації его в дизайн-проекті. После узгодженням всех вимог один з варіантів художньо-конструкторських пропозіцій пріймається для подальшої розробки на Наступний етапі.
Етап творчої розробки - чати стадія, власне проектування - ПОЧИНАЄТЬСЯ з аналізу, розвітку и поглиблення творчих пропозіцій ескізу. Раніше чинний ескізній проект відпрацьовується остаточно. Розробляються Вузли й елєменти конструкцій, перевіряється здійсненність и доцільність запропонованіх РІШЕНЬ, аналізується з інженерніх позіцій схема компонування.
Перехід від ескізу до проекту - творча робота над удосконалення (змістовнім збагачення, поглиблення) композіції, матеріальне втілення ЇЇ об'ємно-просторової, конструктівної ідеї. Стадія розробки проекту - це Пряме продовження творчого поиска.
Тут інтелект и Інтуїція учнів віступають у Єдності. Однак, творча по перевазі інтелектуальна діяльність, в якій ідея и мета творчості реалізуються за законами розуму и за правилами логікі под контролем емоційної інтуїції.
Щоб знізіті невізначеність у розкрітті змісту, форми вироб и задумом, учні Використовують Нові дані фізики, ЕКОНОМІКИ, технології и т.д. Тоб вірішують питання Вибори раціональних конструкційніх матеріалів, оптімальної технології виготовлення виробів, уніфікації вузлів и деталей. ВАЖЛИВО Значення має ергономічній аналіз проектованого вироби и подальша розробка его з урахуванням ергономічніх вимог. Чім змістовнішім буде використан материал, тім інформаційнішім буде решение.
Проектування продовжується на Іншому, в порівнянні з Попередніми, структурному Рівні на Основі логічного комплексного методу ОЦІНКИ стану об'єкта. Варіантне проектування Дає змогу удосконаліті композіційній задум: ​​Отримати Бажанов зв'язок об'єкта з зовнішнім середовище, упорядкуваті зовнішню просторова форму и удосконаліті структуру об'єкта, поєднавші конструкцію з формою.
Розкріваючі закономірності формоутворення виробів, Варіанти службовцями для ОЦІНКИ стану об'єктів проектування за найважлівішімі крітеріямі Шляхом! застосування методу послідовніх вчинок и набліжень, Завдяк чому видно, ціною Якої вчинки в одному КРИТЕРІЇ досягається виграш в Іншому.
До Завдання, что уточнюють и деталізують ескізній проект, належати Вправи з художньо-конструкторської композіційної розробки, Які погліблюють проектування як комплексний процес. Учні закріплюють знання Щодо создания цілісніх композиційних спонукало. Художнє конструювання фрагментів и дет...
