розділені нами на три групи залежно від величини їх професійного стажу: у першу групу увійшли молоді фахівці зі стажем до 1 року (53 особи), у другу групу увійшли молоді фахівці зі стажем від 1 року до 3 років (52 особи), в третю групу увійшли співробітники підприємства зі стажем роботи від 3 до 5 років (31 осіб).
Для оцінки відмінностей у стані вольової регуляції використовувалися формалізована модифікація методики самооцінки (СО) Дембо-Рубінштейн, в яку замість класичних шкал був включений список з десяти вольових якостей: відповідальний, дисциплінований, цілеспрямований, принциповий, обов'язковий, наполегливий, рішучий, вольовий, ініціативний, витриманий, а також В«Запитальник для виявлення вираженості самоконтролю в емоційній сфері, діяльності та поведінці.
У результаті нами було виявлено, що зі збільшенням стажу молодих фахівців з ряду якостей (рішучий - П‡2 (2) = 5.523, p = 0.05, вольовий - П‡2 (2) = 9.822, p <0.01, цілеспрямований - П‡2 (2) = 11.069, p <0.01, відповідальний - П‡2 (2) = 7.797, p = 0.01 і наполегливий - П‡2 (2) = 5.937, p = 0.05) спостерігається зниження рівня вольової самооцінки, а по ряду (рішучий - О§2 (2) = 6.104, p = 0.05, дисциплінований - П‡2 (2) = 7.031, p = 0.05 і витриманий-П‡2 (2) = 5.895, p = 0.05) зниження рівня їх значимості. Також між порівнюваними групами спостерігаються відмінності в здатності до емоційного самоконтролю (F (2,110) = 3.189, p = 0.05). Показники вираженості самоконтролю в емоційній сфері значимо вище в групі молодих фахівців зі стажем до 1 року порівняно з фахівцями зі стажем понад 3х років.
Таким чином, із збільшенням стажу у молодих фахівців спостерігається зниження рівня вольової активності. Ми вважаємо, що виявлені відмінності між групами з різним стажем можуть бути пов'язані з порушеннями професійної адаптації молодих фахівців.
У результаті нами було виявлено, що в середньому молоді фахівці зі стажем менше 1 року оцінюють свою професію як більш привабливу, ніж фахівці зі стажем від 1 року до 3х років і зі стажем понад 3х років (П‡2 (2) = 5,847, p = 0,05). Крім цього значення інтегрального показника ТСЖО в третій групі, в середньому значимо нижче, ніж у першій та другій групах (F (2,113) = 4.808, p = 0.01).
Грунтуючись на отриманих результатах, ми можемо припустити, що в процесі професійної адаптації ступінь привабливості професії, а також рівень задоволеності молодими фахівцями актуальним станом їх життя в цілому зменшується. Дані зміни ми схильні розглядати в якості показника професійної дезадаптації, так як вони свідчать про втрату молодими фахівцями інтересу до обраної професії та розчаруванні в ній. У подібній ситуації, коли рівень особистісної залученості працівника у трудовий процес знижується, зменшується роль вольової регуляції у професійній діяльності.
Таким чином, ми можемо укласти, що в процесі професійної адаптації стан вольової регуляції зазнає змін. У ситуації професійної дезадаптації ці зміни носять негати...
