свідомості ще далекі від сформованості. Відповідно, їх ще. цілком можна змінити, маніпулятивно направивши в те чи інше русло, - наприклад, надавши допомогою ЗМІ екстремізму позитивний, романтичний образ боротьби, В«викликуВ» повсякденності, можливості випробувати себе. Небезпека подібної маніпуляції підкріплюється тісною асоціативної В«зв'язкоюВ» в свідомості молоді понять екстремізму та екстриму.
Переживання терористичної загрози
В останні роки в Росії періодично відбуваються терористичні акти, що супроводжуються масовою загибеллю людей. Директор ФСБ РФ Олександр Бортніков у доповіді на засіданні Національного антитерористичного комітету вказав, що 80% терористичних проявів у країні припадає на Південний федеральний округ. p> У зв'язку з цим актуальним є вивчення переживання терористичної загрози жителями Південного федерального округу. При цьому особливий інтерес представляє Краснодарський край, де кількість терактів не таке велике, як, наприклад, в Дагестані або в Чеченській республіці, але близькість до В«гарячих точкам В»створює постійну загрозу прояви тероризму. Саме тому метою нашого дослідження є вивчення переживання терористичної загрози жителями Краснодарського краю.
У дослідженні взяли участь 163 студенти та 156 школярів з Краснодара, Новоросійська і Сочі. Ці категорії респондентів вибрані не випадково. По-перше, молодь є найбільш соціально активної частиною населення, а по-друге, погляди цих людей на життя і політичну ситуацію в країні знаходяться в стадії формування і можуть бути неоднозначні, ніж представляють для нас інтерес. При цьому погляди школярів в силу віку імовірно виявляться більш радикальними в порівнянні з поглядами студентів.
Кількість студентів і школярів в кожному з міст було приблизно однаково. Середній вік студентів - 18-21 рік, середній вік школярів - 15-17 років. Серед студентів 131 дівчина і 31 молодий чоловік. Серед школярів 95 дівчаток і 59 хлопчиків. Не вказали своєї статевої приналежності один студент і два школяра.
У дослідженні були використані наступні методики:
1. Методика В«Незакінчені пропозиціїВ», що стосується феномена тероризму і проблем безпеки;
2. Методика В«СудженняВ», що містить десять питань про тероризмі і пов'язаних з ним явищах з двома варіантами відповідей у ​​кожному.
У відповідності з метою нашого дослідження з методики В«Незакінчені пропозиціїВ» нами були обрані пункти В«Коли я дізнаюся про терористичному акті ... В»,В« Найбільше я боюся ... В»,В« Коли я перебуваю в натовпі ... В» і В«Місця великого скупчення людей ...В».
Аналіз пункту В«Коли я дізнаюся про терористичний акт ...В» показав, що 19% студентів і 9% школярів з Краснодарського краю при повідомленні про теракт відчувають страх. При цьому студенти в 7% випадків вказували на поява жаху, а школярі в 6,5% випадків повідомляли про переляк і паніці, охоплюють їх, коли вони дізнаються про терористичний акт.
...
