Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Проектування модуля навчання в online режимі, що взаємодіє з Skype

Реферат Проектування модуля навчання в online режимі, що взаємодіє з Skype





цію і продемонструвати її замовнику в режимі реального часу по інтернету. Більше того, - можливості організації відеоконференцій дозволяють навіть частково позбутися від необхідності посилати бригади фахівців наладчиків на місце безпосереднього монтажу пристроїв. І якщо міксер для молочних коктейлів або інше не дуже складне устаткування вимагає настройки, то здійснити її можна силами персоналу споживача, керуючи їх діями з сервісного центру по відеозв'язку. p align="justify"> Але не тільки суто технічні завдання вирішуються за допомогою он-лайн сервісів, - сьогодні набули поширення та навчальні послуги по інтернету.

Основним завданням системи освіти є задоволення потреб держави у спеціалістах потрібного профілю. При цьому фахівці можуть мати різну якість підготовки, яке буде залежати від того, наскільки повно він зможе відповідати пропонованим до нього вимогам. p align="justify"> розвиваються наука і техніка висувають нові вимоги до знань. Спеціаліст завжди повинен мати більш високий рівень підготовки. Якість підготовки фахівця багато в чому визначається програмою його навчання, способом навчання і подачі інформації. Підготовка фахівців, що відповідають сучасним запитам, тягне за собою безперервне вдосконалення навчальних матеріалів з тим, щоб вони завжди знаходилися в найвищому відповідно до вимог, що пред'являються до фахівця, тому навчальні матеріали повинні бути достатньо гнучкими для швидкої адаптації до мінливих вимог по відносини до фахівця. В даний час необхідний пошук нових підходів складання навчальних матеріалів. p align="justify"> Ефективне управління процесом навчання можливо тільки при виконанні цілої системи вимог, що пред'являються до нього.

Мета виступає як основний критерій відбору всіх засобів і методів організації навчально-виховного процесу. Вона є орієнтиром і критерієм для визначення ступеня досягнення кінцевих результатів процесу навчання. Будучи конкретною, точно сформульованої, вона дозволяє здійснити управління навчальною діяльністю учня, своєчасно вирішувати питання успішності навчання, його ефективності та якості результатів. br/>

.4 Пошук та огляд аналогів


Даний модуль буде використовуватися в складі Skype, як доповнюючий його модуль з метою утворення. Обслуговувати модуль буде адміністратор. Технічні питання вирішуються відповідними фахівцями, технічною підтримкою, що відповідає за серверне обладнання. Основними користувачами модуля будуть навчалися і навчаються. p align="justify"> В якості аналогів було обрано такі ресурси:

В· Skype language;

В· Vkomnate.com.

Опис ресурсів:

1) Skype language. Для того, щоб займатися в даному ресурсі, Вам достатньо мати високошвидкісне підключення до Інтернету, навушни...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема професійної підготовки фахівців військово-морського флоту за допом ...
  • Реферат на тему: Дослідження мотивації і вимог, що пред'являються споживачами до вибору ...
  • Реферат на тему: Сутність основних вимог, що пред'являються до методики уроку, до діяльн ...
  • Реферат на тему: Розробка модуля контролю знань іменного відмінювання для інтелектуальної си ...
  • Реферат на тему: Можливості адаптації зарубіжних навчальних посібників з англійської мови дл ...