ожуть не сформовані робочі навички зусилля і подолання, і, зіткнувшись з дорослим життям, він може стати невдахою і навіть алкоголіком. Люди в сіблінгового позиції В«молодшіВ» найменш успішні в шлюбних відносинах, рідше виходять заміж (одружуються), а в разі подружжя їхній шлюб буває короткочасним.
Адлер вважав, що становище останньої дитини унікально у багатьох відношеннях. По-перше, він ніколи не відчуває шоку В«позбавлення тронуВ» іншим сиблингам, і, будучи В«малюкомВ» або В«УлюбленцемВ» сім'ї, може бути оточений турботою і увагою з боку не тільки батьків, але, як це буває у великих сім'ях, старших братів і сестер.
друге, якщо батьки обмежені в матеріальних засобах, у нього практично немає нічого свого, і йому доводиться користуватися речами інших членів сім'ї.
третє, положення старших дітей дозволяє їм задавати тон; у них більше привілеїв, у них більше привілеїв, ніж у нього, і тому він відчуває сильне почуття неповноцінності, поряд з відсутністю почуття незалежності.
Незважаючи на це, молодший дитина має перевагою: у нього висока мотивація перевершити старших сіблінгов. У результаті він часто стає найшвидшим плавцем, кращим музикантом, найбільш честолюбним студентом. Адлер іноді говорив про В«Бореться молодшому дитинуВ», як про можливе майбутнє революціонера. br/>
Психологія взаємин і психічний розвиток дітей у багатодітних сім'ях
Багатодітній називається сім'я, кількість дітей в якій п'ятеро і більше. У Радянському Союзі багатодітність заохочувалася (у вигляді нагород - орденів і медалей), так і практично (у вигляді грошових допомог і надання житла). Багатодітність в даний час - досить рідкісний випадок. Дослідження багатодітних сімей та дітей в них показують, що в порівнянні з дітьми з одного і двухдетних сімей ці діти відрізняються зниженими показником в психодіагностичних тестах. Це стосується інтелекту, творчих здібностей, соціальної адаптації, розвитку мови і психічного здоров'я. Для пояснення отриманих результатів висувалися гіпотези економічного, фізіологічного (В«маткової втомиВ»), генетичного (Накопичені мутації) характеру, за допомогою яких теж не вдалося досить чітко підтвердити факти. Найбільшої уваги заслуговує гіпотеза В«Виховний та інтелектуальний ресурс сім'ї В»американських авторів Р.Зайона і Х. Маркуса. Згідно цієї гіпотези, інтелектуальний ресурс сім'ї з народженням кожної наступної дитини, а ступінь збагаченість середовища, в яку він потрапляє, знижується. br/>
Практичні рекомендації з виховання старших дітей при появі молодшого
Якщо дитина важко переносить почуття ревнощів, якщо він більш схильний до регресії в дитинстві, ніж до гордості за свою В«дорослістьВ», а батьки при цьому постійно вселяють йому, що він вже В«дорослийВ», то у нього може з'явитися зворотне бажання. Можливо, маляті зовсім не хочеться бути дорослим, навпаки, він прагне залишитися малюком. Тому, перш ніж В«дорослішатиВ» свою ...
