Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Помилки професійного відбору

Реферат Помилки професійного відбору





ння. Недостатня стандартизація умов проведення дослідження призводить до зниження надійності методик, а, отже, і їх цінності.

Принцип практичності. Методики повинні бути такими, щоб їх використання не вимагало якої-небудь спеціальної, тривалої підготовки випробовуваних. Бажано, щоб вони були економічними з точки зору вартості апаратури, проведення дослідження і обробки його результатів, а також економічними в відношенні часу, відведеного на проведення дослідження. Методики повинні бути простими і, по можливості, повинні забезпечувати масове обстеження за участю обмеженої кількості обслуговуючого персоналу.

Ефективність застосовуваних методів професійного відбору і надійність одержуваних результатів багато в чому залежить від організації психофізіологічного обстеження.

Основними вимогами при його проведенні є:

- професійна підготовленість і компетентність керівника обстеження та асистентів;

- наявність спеціально підготовленого для проведення психофізіологічного обстеження приміщення;

- позитивна установка обстежуваних на якісне виконання завдань;

- дотримання стандартних умов проведення обстеження (стандартність інструктування, послідовності етапів обстеження і форми його проведення, часу виконання завдань, стандартність перешкод).

На закінчення необхідно ще раз підкреслити, що психофізіологічні якості людини є під чому тим лімітуючим ланкою у професійній діяльності, яке необхідно обов'язково враховувати (особливо в діяльності, яка ведеться в субекстремальних або екстремальних умовах).

Оцінка психофізіологічних якостей людини здійснюється в процесі психофізіологічного відбору, спрямованого на виявлення осіб, які за своїми психофізіологічними якостями, професійним здібностям найбільш відповідають вимогам якої діяльності.

2. Помилки інтерв'юерів

Число видів помилок , що допускаються інтерв'юерами, дуже велике, основна їх частина може бути згрупована в три типи:

В· помилки, порушують психологічний контакт інтерв'юера і респондента, в результаті яких респондент "замикається в собі";

В· помилки, що тягнуть за собою спотворення сообщаемой респондентом інформації, в результаті яких респондент повідомляє не те, що думає, щось приховує і т. п.;

В· помилки, що тягнуть за собою уявлення нерелевантних (що не мають відношення до мети інтерв'ю) повідомлень. Такі повідомлення можуть бути правдиві, розгорнуті, значимі для респондента, але вони не просувають інтерв'юера до мети дослідження.

Слід домовитися, що в деяких випадках дії інтерв'юерів, що тягнуть за собою названі наслідки, бувають свідомими, тобто введеними в дію з тієї чи іншої методичною метою. Як приклад може бути згаданий тип "Жорсткого" інтерв'ю, в якому інтерв'юер, бажаючи отримати необхідну інформацію, свідомо йде на ризик погіршення психологічного клімату і навіть можливої вЂ‹вЂ‹відмови...


Назад | сторінка 4 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Соціологічні види інтерв'ю в журналістиці: опитування, інтерв'юванн ...
  • Реферат на тему: Проведення інтерв'ю з кандидатом на вакантну посаду
  • Реферат на тему: Проведення обстеження домашніх господарств з метою вивчення проблем зайнято ...
  • Реферат на тему: Визначення готовності до навчальної діяльності дошкільників за допомогою ме ...
  • Реферат на тему: Проведення енергетичного обстеження офісу