н, і від хаотичних, що не орієнтованих метою дій людини. Перш ніж досягти чогось, людина створює уявний образ потрібного йому майбутнього, будує його в своїй голові, здійснює так зване випереджаюче відображення дійсності. Справжня діяльність виникає лише тоді, коли дії людини цілеспрямовані і внутрішньо мотивовані.
Мета - це обгрунтоване уявлення про загальні кінцевих або проміжних результатах пошуку, кінцевий результат наукового дослідження.
Метою соціологічного дослідження може бути отримання нових знань про об'єкт дослідження, його структуру, взаємодії з іншими об'єктами. В якості мети дослідження нерідко виступають прогнози основних напрямків розвитку досліджуваних явищ або процесів. Найчастіше метою соціологічного дослідження є конкретна зміна стану досліджуваного об'єкта, оптимізація структури, поліпшення умов його функціонування. p> Виділяють три основних типи цілей дослідження: теоретична, прикладна, змішаного типу.
Важливим і необхідним етапом дослідження є конкретизація загальної мети в системі дослідницьких завдань .
Задача представляє собою ланка, крок, етап досягнення мети. Завдання - це мета перетворення конкретної ситуації або, іншими словами, ситуація, що вимагає свого перетворення для досягнення певної мети. Завдання завжди містить відоме (позначення умов ситуації) і невідоме, шукане, потрібне, розраховане на вчинення певних дій, додаток зусиль для просування до мети, для вирішення поставленої проблеми.
Якщо мета дослідження виражається одним або кількома реченнями, то завдання часто викладаються на десятках сторінок, їх може бути багато в рамках одного дослідження.
Завдання дослідження можуть бути різних типів: основні (головні, найбільш істотні) і неосновні (приватні, похідні, додаткові). До перших відносять ті, що безпосередньо спрямовані на досягнення мети дослідження. Призначення других - конкретизація, уточнення основних завдань, отримання побічних, другорядних висновків.
За своєю наукової спрямованості завдання дослідження поділяють на:
В· Фундаментальні (Аналіз соціальних закономірностей);
В· Прикладні (Вироблення методів, прийомів, засобів подолання протиріч в конкретних умовах);
В· Комплексні (Комбіновані);
За типом логічного зв'язку з об'єктом дослідження завдання бувають:
В· Пошукові (Виявлення проблемної ситуації) 4
В· Описові (Констатація наявних протиріч);
В· Пояснювальні (Встановлення причинно-наслідкових залежностей);
В· Експериментальні (Перевірка висновків у штучно створених умовах);
В· Впроваджувальні (Пов'язані з впровадженням практичних рекомендацій);
6. Гіпотези дослідження
Гіпотеза дослідження - це припущення про структуру соціальних об'єктів, механізмі їх внутрішньої динаміки, взаємодії з зовнішніми факторами або іншими об'єктами, а також тен...
