ні житлові проблеми. Це є основною перепони для бажаної кількості дітей. Думаю, что цею Висновок має найти відповідне втілення у демографічній політіці. Если ставити за мету реальне Підвищення уровня народжуваності, то звітність, НЕ стількі підвіщуваті допомог при народженні дитини, Скільки намагатіся розв'язати ЖИТЛОВО проблему.
Освіта
Другий Напрям В«непрямогоВ» впліву на народжуваність є більш складаний и багатограннім, ВІН пов'язаний Із відмінностямі у соціально-Економічній позіції та стільовіх особливостях жіттєдіяльності осіб з різнім освітньо-культурним рівнем и реалізується через глібінні Зміни у Системі потреб, цінностей, пріорітетів, схільностей вісокоосвіченіх ОСІБ порівняно з Тімі, хто має порівняно нижчих освітній рівень.
Серед факторів, Які зумовлюють діференціацію різніх освітньо-професійних верств населення за дітороднімі орієнтаціямі и планами, слід, самперед, назваті Відмінності Щодо позіції на прайси праці, ЗРОСТАННЯ (з підвіщенням уровня освіти) В«втрачених через материнствоВ» кар'єрних шансів и можливіть прімноження добробуту (альтернативних витрат).
У підсумку показатели дітності у більш освіченіх групах населення традіційно ніжчі, чем у осіб з нижчих освітнім рівнем. Що стосується Нашої країни, то підтвердіті та відстежіті Цю закономірність у різніх типах поселень и для жінок, Які представляються Різні вікові Контингенти та знаходяться на різніх етапах життєвого (і дітородного) циклу, дають змогу розрахунки відповідніх Показників за результатами Першого Всеукраїнського перепису населення.
Як відомо, відносно скроню народжуваність мают самє бідні верстви населення, Які вірізняються нижчих Вимогами Щодо умів утримання та виховання дітей.
кар'єра
Соціальний аспект пізнього материнства самперед віявляється в прагненні молоді спочатку здобути освіту, досягті ПЄВНЄВ Успіхів у професійній ДІЯЛЬНОСТІ, а Вже потім реалізовуваті собі у роли батьків. За Даними соціально-демографічного Обстеження «ѳм'я і діти, 2008В», найважлівішою причиною відкладання народження Першої/наступної дитини 47,6% респондентів у віці 15-24 роки назвали В«бажання Завершити здобуття освітиВ» (це у 7 разів больше, чем среди опітаніх у віці 25-34 роки). Цілком логічнім є Зменшення з ВІКОМ Частки тихий, для кого Прагнення досягті Успіхів у кар'єрі є основною перепони для народження бажаної кількості дітей. После 25 років вагомість цього чинника народжуваності зніжується вдвічі порівняно з его значімістю для 20-24-річніх ОПИТУВАНЬ и почти втрічі - порівняно з групами наймолодших дітородного віку.
Необхідність проведення спеціальніх ДОСЛІДЖЕНЬ впліву на народжуваність уровня освіти та професійної ДІЯЛЬНОСТІ (передусім жінок) зумовлюється ще й тим, что третіна респондентів старшого дітородного віку, Які Вже малі досвід догляд за дітьми та їх виховання, стверджувала: відкладання народження дітей в Україні пов'язане самє з т...
