ашовують різними життєвими ресурсами залежно від свого соціального стану. Всі види ресурсів по-різному виявляються і вимірюються для індивідуальних чи колективних суб'єктів, наприклад, здоров'я людини або згуртованість групи.
Соціальний стан, поряд з індивідуальними якостями суб'єкта, визначає його рівень домагань , тобто складність завдання і результат, на який він орієнтується у своїх діях. Ці орієнтації суб'єкта щодо якої сфери життєдіяльності є і ціннісними орієнтаціями . Ціннісні орієнтації - це спосіб розрізнення соціальних явищ за ступенем їх значимості для суб'єкта. Вони пов'язані з індивідуальним відображенням у свідомості людини цінностей суспільства. Усталені ціннісні орієнтації забезпечують цілісність свідомості і поведінки суб'єкта.
Для опису джерел соціального об'єкта використовується також поняття інтересу . У вузькому значенні інтерес передбачає виборче, емоційно забарвлене ставлення до дійсності (інтерес до чого-небудь, цікавитися чимось або кимось). Широке значення цього поняття пов'язує стан середовища, потреби суб'єкта, а також умови їх задоволення. Тобто інтерес може бути охарактеризований як відношення суб'єкта до необхідних засобів і умов задоволення властивих йому потреб. Це відношення об'єктивно і повинно бути усвідомлене суб'єктом. Більша чи менша ясність усвідомлення впливає на результативність дії. Можливо і дію всупереч своїм інтересам, тобто всупереч своєму реальному стану. Поняття інтерес використовується в літературі стосовно до індивідуальних і колективних суб'єктів.
Потреби, інтереси і ціннісні орієнтації виступають чинниками мотивації дії, тобто формування його мотивів як безпосередніх спонукань до дії. Мотив - Усвідомлене спонукання до дії, виникає при усвідомленні потреб. Як внутрішнє спонукання мотив відрізняється від зовнішніх спонукань - стимулів . Стимули - додаткові ланки між потребою і мотивом, це матеріальні та моральні заохочення певних дій.
Свідомий характер дії не виключає ролі емоційних і вольових чинників. Співвідношення раціонального розрахунку і емоційних імпульсів дозволяє говорити про різні типах мотивації. Дослідження мотивації широко представлені в соціології у зв'язку з вивченням трудової та навчальної діяльності. При цьому виділяють рівні мотивації в залежності від рівня потреб. p> Перша група мотивів пов'язана з соціально-економічним становищем індивіда . Сюди входять, насамперед, мотиви забезпечення життєвих благ . Якщо ці мотиви домінують у діях людини, то простежується його орієнтація, насамперед, на матеріальну винагороду. Відповідно підвищуються можливості матеріального стимулювання. До цієї групи відносяться мотиви покликання . Вони фіксують прагнення людини до певного роду занять. Для людини в цьому випадку важливо зміст його професійної діяльності. Від...
