ify"> Самосвідомість розвивається. Дитина починає говорити про себе В«ЯВ», впізнавати себе в дзеркалі і на фотографіях (це відбувається у різних дітей в різний час, але, як правило, не пізніше 2,5-3 років). Поступово він починає усвідомлювати себе як причину відбуваються навколо нього і з ним подій. Починає усвідомлювати себе як суб'єкта власних дій і вчинків. Розуміти свої потреби, бажання. Він прагне виразити себе через власні дії (В«Я сам!"). З цим пов'язаний так званий криза трьох років. Важливий вплив на розвиток самосвідомості надає виконання ролі в іграх, коли дитина починає чітко відрізняти себе від виконуваної ним у грі ролі. У 6-7 років відбувається ще один істотний зсув у самосвідомості - дитина починає дивитися на себе як би з боку, уявляти, як він виглядає в очах оточуючих. Він ніяковіє і від цього В«кривляєтьсяВ». Недарма цей період носить назву В«кризи безпосередностіВ». p align="justify"> Істотне зрушення в розвитку самосвідомості відбувається в підлітковому і юнацькому віці. Людина починає цілеспрямовано думати про себе, ставити перед собою питання: В«Хто Я? Який Я? Ким мені бути? Яким мені бути? У чому сенс мого життя? Чи можу Я поважати себе і за що? В», Тобто думати про себе як про особистість. Не випадково підлітковий і юнацький вік називають віком другого народження особистості, особистості як періоду відкриття В«ЯВ» для самого себе. Адже, думаючи про себе, ми вкрай рідко буваємо, нейтральні, ми завжди якимось чином ставимося до себе. Ці уявлення реалізуються в поведінці, відносинах з іншими людьми, в тому, чого слід чекати від себе в майбутньому. p align="justify"> Думаючи про себе, людина вкрай рідко буває нейтральний, він завжди якимось чином ставиться до себе. Тому думки про себе завжди емоційно забарвлені і часто містять оцінку себе, окремих сторін своєї особистості, діяльності. Думка людини про себе реалізується в поведінці, у відносинах з іншими людьми, в його очікуваннях щодо того, чого слід чекати від себе в майбутньому. Вони створюють основу сталого особистісного утворення - В«Я - концепціїВ». p align="justify"> В«Я - концепціяВ» об'єднує всі знання людини про себе і те, як він оцінює себе. Вона існує не тільки на усвідомлюваному, а й на неусвідомлюваному рівні, відбиваючи неусвідомлені, представлені тільки в переживанні установки людини стосовно себе. p align="justify"> У В«Я - концепціїВ» зазвичай виділяють три основних компоненти - когнітивний, емоційно-оцінний і поведінковий.
. Когнітивний компонент В«Я-концепціїВ» - В«образ ЯВ» - характеризує зміст уявлень людини про себе. У В«образ ЯВ» можуть входити уявлення людини про свої здібності, стосунки з оточуючими, зовнішності, соціальних ролях, інтересах, якостях особистості і т.п. Перерахування практично нескінченно, оскільки в В«образ ЯВ» може включатися все, що значуще для людини, все, що дозволяє йому, з одного боку, відчувати спільність з іншими людьми, об'єднувати з ними, а з іншого - відрізня...
