ння інструкції про порядок заповнення державних документів про підвищення кваліфікації та професійної перепідготовці фахівців В».
21. Постанова Уряду РФ від 6 травня 2008 р. № 362 В«Про затвердження державних вимог до професійної перепідготовки, підвищення кваліфікації та стажуванні державних цивільних службовців Російської Федерації В».
22. Наказ Міноборони РФ від 18 березня 2009 р. № 95 В«Про порядок і умови професійної перепідготовки за однією з цивільних спеціальностей військовослужбовців - громадян Російської Федерації, що проходять військову службу за контрактом В». p> 23. Загальноросійський класифікатор професій робітників, посад службовців і тарифних розрядів (ОКПДТР) (прийнятий постановою Держстандарту РФ від 26 грудня 1994 р. № 367) (із змінами та доповненнями).
24. Положення про формуванні системи незалежної оцінки якості професійної освіти, затверджене освіти та науки РФ і РСПП від 31.07.2009 № АФ-318/03.
25. Положення про оцінці та сертифікації кваліфікацій випускників освітніх установ професійної освіти, інших категорій, які пройшли професійне навчання в різних формах, затверджене освіти та науки РФ і РСПП від 31.07.2009 № АФ-317/03. p> 26. ГОСТ Р 7.0.5-2008 В«Бібліографічна посилання. Загальні вимоги та правила складання В». p> 27. ДОС ВПО спеціальності В«Соціально-культурний сервіс і туризмВ»
4. Вимоги до обучающемуся за програмою
навчати (Слухачами) за практико-орієнтованої програми (ПОП для КММ) професійної перепідготовки можуть бути громадяни, які залучаються до організації та проведення великомасштабних міжнародних заходів, що мають диплом державного зразка про середню або вищу професійну освіту з рівнем освіти не нижче необхідного для нового виду професійної діяльності.
Слухач програми повинен мати такими основними загальнокультурних компетенціями (ОК): p> В· володіє культурою мислення, цілісною системою наукових знань про навколишній світ, здатний орієнтуватися в цінностях буття, життя, культури (ОК-1);
В· здатний використовувати базові положення математики, природничих, гуманітарних і економічних наук при вирішенні соціальних і професійних завдань (ОК-2);
В· здатний вживати заходів щодо збереження і захисту екосистеми в ході суспільної і професійної діяльності (ОК-3);
В· володіє основними методами організації безпеки життєдіяльності людей, їх захисту від можливих наслідків аварій, катастроф, стихійних лих (ОК-4);
В· здатний до аналізу соціально значущих процесів і явищ, до відповідальної участі в суспільно-політичного життя (ОК-5);
В· демонструє громадянську позицію, інтегрованість у сучасне суспільство, націленість на його вдосконалення на принципах гуманізму і демократії (ОК-6);
В· вільно володіє письмовій та усній промовою російською мовою, здатний використовувати професійно орієнтовану риторику, володіє методами створення зрозумілих текстів, здатний здійснювати соціальну взаємодію на одному з іноземних мов (ОК-7);
В· здатний до соціальної взаємодії на основі прийнятих моральних і правових норм, демонструючи повагу до людей, толерантність до іншої культури, готовність до підтримці партнерських відносин (ОК-8);
В· здатний до роботи в колективі, в тому числі застосовуючи принципи і методи організації і управління малими та середніми колективами (ОК-9);
В· здатний здійснювати діяльність, пов'язану з керівництвом діями окремих співробітників, надавати допомогу підлеглим (ОК-10);
В· здатний на науковій основі організувати свою працю, оцінити з великим ступенем самостійності результати своєї діяльності, володіє навичками самостійної роботи (ОК-11);
В· здатний розуміти сутність і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства, усвідомлювати небезпеки і загрози, що виникають у цьому процесі, дотримуватися основні вимоги інформаційної безпеки, в тому числі захисту державної таємниці (ОК-12);
В· володіє основними методами, способами і засобами отримання, зберігання, переробки інформації, має навички роботи з комп'ютером як засобом управління інформацією; здатний працювати з інформацією в глобальних комп'ютерних мережах (ОК-13);
В· здатний брати участь у роботі над інноваційними проектами, використовуючи базові методи дослідницької діяльності (ОК-14);
В· прагне до постійного особистісного розвитку та підвищенню професійної майстерності, здатний за допомогою колег критично оцінити свої достоїнства і недоліки, робити необхідні висновки (ОК-15);
В· здатний самостійно застосовувати методи і засоби пізнання, навчання та самоконтролю для придбання нових знань і умінь, розвитку соціальних і професійних компетенцій, збереження свого здоров'я, морального і фізичного самовдосконалення (ОК-16);
В· володіє культурою мислення, здатний до узагальнення, аналізу, систематизації, постановці цілей і вибору шляхів їх досягнення, вміє логічно вірно, аргумент...
