2]. p align="justify"> Анімація являє собою цілісний процес взаємодії аніматорів з людьми в дозвільній сфері на основі з'єднання формального керівництва і неформального лідерства спеціаліста, який здійснює взаємодію. У результаті такої взаємодії задовольняються релаксаційно-оздоровчі, культурно-творчі, освітні потреби та інтереси учасників даного процесу, створюються умови для формування соціально активної особистості, здатної до перетворення навколишньої дійсності і себе в ній. p align="justify"> Анімація має характерні риси: здійснюється у вільний час; відрізняється свободою вибору, добровільністю, активністю, ініціативою як однієї людини, так і різних соціальних груп; обумовлена ​​національними, релігійними, регіональними особливостями і традиціями; характеризується різноманіттям видів на базі різних інтересів дорослих, молоді та дітей; відрізняється глибокою особистісністю; носить гуманістичний, культурологічний, розвиваючий, оздоровчий і виховний характер.
Для того щоб повною мірою зрозуміти сутність анімаційної діяльності, необхідно розглянути зміст, цілі та завдання анімаційного процесу, оскільки кожна анімаційна послуга представляє особливий процес діяльності, суть якого обумовлена ​​конкретними закономірностями (тематичністю, емоційністю, активністю , цілеспрямованістю і т. д.). p align="justify"> В ході анімаційного процесу аніматор допомагає людям побачити об'єкти дії, що сприяють зоровому сприйняттю певної заданої теми (перше завдання); почути необхідну інформацію або, наприклад, музичний супровід, доповнює побачене (друге завдання); спробувати зробити подібне самому (третє завдання); відчути причетність до подій процесу (четверте завдання); долучитися до процесу, оволодіти практичними навичками (п'ята завдання).
Аналіз сутності анімаційної діяльності відображає наявність взаємодії в ній різних елементів, які визначають три своєрідні рівня, які можна класифікувати як: творчий - переважання творчих моментів у діяльності; репродуктивний - просте відтворення готових, відпрацьованих раніше форм і способів; репродуктивно-творчий - відкриття людиною для себе того нового, що об'єктивно новим не є.
Виходячи з усього сказаного вище, визначимо анімацію як стимулювання повноцінної рекреаційної, соціально-культурної, дозвільної та іншої діяльності людини шляхом впливу на його життєві сили, наснагу і одухотворення. p align="justify"> Розглядаючи анімаційний процес з точки зору системного підходу як процес задоволення специфічних потреб людини у спілкуванні, русі, культурі, творчості, розвазі і приємне проведення часу, ми можемо виділити кілька видів анімації:
анімація в русі - задовольняє потребу людини в русі у поєднанні з приємними переживаннями;
анімація через переживання - задовольняє потребу у відчутті нового, невідомого, несподіваного при спілкуванні, відкриттях, а також при подоланні тру...
