ди щодо соціально-середовищної орієнтації включають:
соціально-психологічну реабілітацію (психологічне консультування, психодіагностику та обстеження особистості інваліда, психологічну корекцію, психотерапевтичну допомогу, психопрофилактическую і Психогигиеническое роботу, психологічні тренінги, залучення інвалідів до участі в групах взаємопідтримки, клубах спілкування, екстрену (по телефону) психологічну та медико-психологічну допомогу;
навчання: спілкуванню, соціальної незалежності, навичкам проведення відпочинку, дозвілля, занять фізкультурою і спортом.
надання допомоги у вирішенні особистих проблем;
соціально-психологічний патронаж сім'ї.
Заходи з соціальної реабілітації реалізуються відділенням соціальної реабілітації, що входять у вигляді структурного підрозділу до установи соціального обслуговування населення.
Інвалідність дітей значно обмежує їх життєдіяльність, призводить до соціальної дезадаптації внаслідок порушення їх розвитку і зростання, втрати контролю за своєю поведінкою, а так само здібностей до самообслуговування, пересування, орієнтації, навчання, спілкування, трудової діяльності в майбутньому.
Проблеми інвалідності не можуть бути розглянуті поза соціокультурного оточення людини - сім'ї, будинку-інтернату і т.д. Інвалідність, обмежені можливості людини не відносяться до числа чисто медичних явищ. Велике значення для розуміння цієї проблеми та подолання її наслідків має соціокультурна реабілітація. p align="justify"> Взагалі соціокультурна реабілітація становить важливий елемент реабілітаційної діяльності, так як задовольняє блоковану у інвалідів потреба в інформації, в отриманні соціальних, культурних послуг, у доступних видах творчості. Соціокультурна діяльність виступає найважливішим социализирующим фактором, долучаючи людей до спілкування, узгодженню дій, відновлюючи їх самооцінку. p align="justify"> Соціокультурна реабілітація особистості - це складний процес її взаємодії з соціальним середовищем, в результаті якого формуються якості людини, як справжнього суб'єкта суспільних відносин.
В§ 2. Класифікація форм і методів соціокультурної реабілітації молодих інвалідів
Форми і методи соціокультурної реабілітації різноманітні. Методами соціокультурної реабілітації молодих інвалідів можуть служити: ігротерапія, куклотерапия, арт-терапія, музикотерапія, бібліотерапія, казкотерапія, терапія природними матеріалами. p align="justify">. Игротерапия.
Використання образів у грі має ряд психологічних переваг. Створюються найбільш благополучні умови для особистісного зростання дитини, змінюється ставлення до свого "Я", підвищується рівень самоприйняття. Цьому сприяють обмеження перенесення емоційних переживань дитини, пов...
