, чим більше група, тим менше її члени схожі один на одного і навпаки. З роками ж в соціальних групах помічається збільшення індивідуальності. p align="justify"> Перший американський соціологічний департамент виник в 1892 році в Чиказькому університеті. Директором цього департаменту став А. Смолл. Спочатку Чиказький факультет соціології був змішаний з антропологією, так як ці спеціальності вважалися суміжними. Відділення антропології відбулося лише в 1965 році. Ідеї, які розвивалися в Чиказької школі - були призначені для вирішення цілком визначених і актуальних проблем американського суспільства. А. Смолл вважав, що головним завданням соціологічних досліджень мало стати вирішення конкретних соціальних проблем. Чікагцев об'єднував приземлений емпіричний погляд на соціальні проблеми. Чиказький департамент провів величезну кількість досліджень з різних питань. Стиль Чиказької школи полягав у тому, щоб якомога більше розробляти концепти і теорію для того, щоб проводити емпіричні дослідження. Центральна проблематика - проблема соціального порядку, проблема соціальної організації, соціальної дезорганізації і проблема соціального контролю. p align="justify"> Таким чином, Чиказька школа відіграла значну роль у інституціоналізації американської соціології як академічної дисципліни: В«Тісно інтегроване місцеве співтовариство викладачів і студентів-випускників, зайнятих у дослідницькій програмі з вивчення міста і зосереджених навколо спільних проблем, характерне для чиказької соціології 1920-х рр.., майже не має аналогів з тих пір і донині В». Більше того, можна сказати, що соціологія отримує визнання в американському співтоваристві лише з появою департаментів. Домінуючою ж версією соціології стала версія, що практикується в Чиказькому університеті, тобто емпірична соціологія, що прагнула за допомогою реформ вирішити конкретні суспільні проблеми. br/>
.2 Основні покоління Чиказької школи
У багатьох підручниках з історії соціології друкують періодизацію поколінь Чиказького університету, виділену Л. Куртца і Д. Смітом. Л. Куртц виділяв три покоління чиказьких соціологів, а Д. Сміт виділив четверте покоління. Нами було розглянуто підручник під назвою В«Історія соціології в Західній Європі і СШАВ». Згідно даної періодизації в розвитку Чиказької школи виділяється чотири покоління. Перше покоління бере свій початок із заснування департаменту соціології в Чикаго і закінчується з початком першої світової війни. Представники даного покоління - А. Смолл, Дж. Вінсент, У. Томас і Ч. Хандерсен. Друге покоління охоплює період з першої світової війни до середини 30-х років XX століття і включає наступних американських соціологів - Р. Парк і Е. Берджесс. Третє покоління бере початок з середини 30-х років і триває до початку 50-х років XX століття. Л. Куртц пропонував віднести до цього покоління таких вчених як: У. Огборн, Е. Хьюз, С. Стауффер, Л. Вірт, Ф. Фразі, П. Кресси, Е. Шілз, Г. Беккер. Чет...
