.д. У педагогічній літературі творчість або творча діяльність визначається як діяльність, що дає нові, вперше створювані оригінальні продукти, що мають суспільне значення. Більшість вчених виділяє в якості характерних ознак творчості новизну, оригінальність і унікальність, і визначають творчість як діяльність, що породжує щось нове, ніколи раніше не мало місце. Ряд авторів, (Т.Г. Браже, AM Матюшкін., Ф. Харламов) підкреслює, що характерною рисою творчості, крім новизни, є також і соціальна значимість результату діяльності. Висловлюючи загальновизнане розуміння творчості І.Б. Гутчін пише: "Творчість - це цілеспрямована діяльність людини, що створює нові цінності, володіють суспільним значенням ... Творчість завжди містить у собі елементи новизни і несподіванки ". p align="justify"> Підкреслюючи відмінність між розвитком природи і продуктивною діяльністю людини, К.А. Тімірязєв ​​зазначав головна відмітна ознака творчості людини - її цілеспрямованість. У природі відбувається процес розвитку, але не творчості. Деякі автори трактують творчість досить широко і навіть ототожнюють його з поняттям "розвиток". p align="justify"> Творча діяльність неможлива без репродуктивної діяльності, бо мислення взагалі неможливо без пам'яті. Творчість є момент взаємозв'язку, діалектичної єдності продуктивного та репродуктивного. Виходячи з загальнометодологічного принципу розуміння розвитку як діалектичної єдності старого і нового, творчість розглядається як процес творчого перетворення. p align="justify"> В основі творчості лежить уміння з елементів створювати побудова, комбінувати старе у нові сполучення. Комбінує діяльність уяви заснована на колишньому досвіді, його реорганізації та формуванні нових комбінацій, знань, умінь. Необхідною умовою розвитку творчості є його різноманітні зв'язки з культурним цілим. Розвиток індивіда поза суспільством і без діяльності неможливо. Тому формула "розвиток людини як самоціль творчості" означає наступне: а) розвиток суспільної людини, суспільства, що створює більш сприятливі умови для розквіту кожної індивідуальності: б) самореалізація особистості, її творчих здібностей, досягнення певних об'єктивних результатів, завдяки яким і відбувається розвиток суспільства .
В.І. Андрєєв розглядає ряд істотних ознак, властивих творчості як виду людської діяльності: а) наявність протиріччя, проблемної ситуації або творчого завдання; б) соціальна та особиста значущість і прогресивність, тобто вона вносить внесок у розвиток суспільства і особистості; в) наявність об'єктивних (соціальних, матеріальних) передумов, умов для творчості; г) наявність суб'єктивних (особистісних якостей - знань, умінь, позитивної мотивації, творчих здібностей особистості) передумов для творчості; д) новизна і оригінальність процесу або результату.
Якщо з названих ознак осмислено виключити хоча б один, то творча діяльність або не відбудеться, або діяльність не може бути назв...
