ана творчої. В.І. Андрєєв справедливо стверджує, що "невід'ємним атрибутом творчості слід вважати критерій розвитку людини, людської особистості, людської культури і суспільства в цілому. Іншими словами, щире творчість повинна з необхідністю призводити до розвитку людської особистості, розвитку людської культури ". p align="justify"> Визначення поняття В«ЗдібностіВ»
Здібності - індивідуально-психологічні особливості, які мають відношення до успішності виконання тієї чи іншої діяльності. Складне синтетичне утворення, що включає ряд якостей, без яких, людина не була здатна до будь-якої діяльності, і властивостей, які лише в процесі певним чином організованої діяльності виробляються. Індивідуально-психологічні особливості людини, що відповідають вимогам даної діяльності і є умовою успішного її виконання. Розвиваються в процесі навчання психічні властивості особистості, які, з одного боку, виступають як результат її активної навчально-пізнавальної діяльності, а з іншого - обумовлюють високий ступінь вмілості та успішності цієї діяльності. p align="justify"> Відмінність здібностей від знань, умінь, навичок
Здібності не зводяться до знань, умінь, навичок. З одного боку, здібності - передумова оволодіння знаннями та вміннями, з іншого - в процесі цього оволодіння відбувається формування здібностей. p align="justify"> Процес створення та розвитку здібностей.
Здібності створюються в діяльності. Здібності розвиваються на основі різних психофізичних функцій і психічних процесів. Розвиток здібностей відбувається по спіралі. p align="justify"> У процесі розвитку здібностей відбувається підготовка анатомо-фізіологічної основи, йде становлення задатків небіологічного плану, складається і досягає відповідного рівня потрібна здатність.
Здібності формуються, а, отже, і виявляються тільки в процесі відповідної діяльності.
Особистісний підхід до визначення здібностей.
Особистість розглядається не тільки як формується в процесі діяльності, а й предопределяющая характер діяльності.
Роль задатків у розвитку здібностей.
Вроджені анатомо-фізіологічні особливості мозку, нервової системи, зумовлюють природні індивідуальні відмінності між людьми. Задатки впливають на процес формування та розвитку здібностей. br/>
.2 Методи розвитку творчих здібностей учнів
Завдання формування творчої особистості набуває сьогодні не лише теоретичний, а й практичний сенс. Розвиток творчої особистості школяра було і залишається однією з найважливіших завдань навчання і виховання. Розмірковуючи сьогодні над цією проблемою, правомірно поставити питання: у чому ж причини тієї виняткової гостроти, з якою формулюється ця задача зараз? Хіба вона не була поставлена ​​і вирішена у свій час у теорії та на...
