підтверджується і слабким зв'язком з образом В«Я-теперВ» (r = 0,1), тобто школярі, Образ В«Я заразВ» В«мої батькиВ» (r = 0,4), В«хороший психологВ» (r = 0, 3) "улюблений учительВ» (r = 0,27), В«щаслива жінкаВ» (r = 0,34), В«інтелігентна людинаВ» (r = 0,27) - близькість з образами, з якими школярам доводиться контактувати в школі і родині. Зв'язок з образами В«відбувся чоловікВ» (r = 0,2), В«багата людинаВ» (r = 0,49) пояснюється культивування цих образів у сучасному суспільстві. При цьому, школярі протиставляють свій спосіб образам В«Я у майбутній професіїВ» (r = -0,1) В«процвітаючий бізнесменВ» (r = -0,06), що говорить про несформованість професійних інтересів і нестійкою соціальної позиції, залежно від батьків, власне в такому положенні і знаходяться більшість школярів.
За методикою Т. Лірі був підрахований середній бал по 8 Октант: середній показник отримано незалежний-домінуючий - xср = 7,1, агресивний - xср = 6,1, недовірливий-скептичний - xср = 6, 2, покірно-сором'язливий - xср = 6,4, залежний - xср = 7,5. Характеристики, що не виходять за межі 8 балів, властиві гармонійним особистостям. В узагальненому вигляді за цими 5 Октант образ психолога характеризується: виразністю почуття власної гідності, переваги над оточуючими, з тенденцією мати особливу думку, уперті, наполегливі у досягненні мети, і при цьому недовірливістю, скритністю, підозрілістю і уразливістю і деякої сором'язливістю.
За наступним трьом Октант отримані високі бали: співробітничає - xср = 9,2 - доброзичливий і люб'язний з усіма, орієнтований на прийняття і соціальне схвалення, прагне задовольнити вимоги всіх. Альтруїстичний - xср = 10,8, що характеризується гіпервідповідальності, прагненням приносити в жертву свої інтереси, нав'язливістю у своїй допомозі і занадто активний по відношенню до оточуючих. Авторитарний - xср = 8,6 - владний, диктаторський, деспотичний характер, всіх повчає, дидактичний стиль висловлювань, не схильний приймати поради інших, прагне до лідерства, командуванню іншими. Показники, що перевищують 8 балів, свідчать про акцентуації властивостей, що виявляються даними Октант. p align="justify"> Проведене дослідження показало, що студенти мають досить смутні уявлення про істинні характеристиках психолога-професіонала. Образ психолога у свідомості старшокласників більше співвідноситься з образом житейського психолога або просто мудрої людини, яка дає поради, здатного вирішити соціальні проблеми. При цьому, образ психолога у свідомості старшокласників має досить протилежними характеристиками - сором'язливістю і закритістю, прагненням до лідерства і бажанням всім подобається, допомагати, навіть деякої нав'язливістю. Все це говорить про наявність спотвореного сприйняття образу психолога у молоді. br/>
Усвідомлення і реалізація педагогами нормативного способу діяльності
В даний час проблема визначення нормат...
