Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Основні напрямки вдосконалення якості соціальної освіти

Реферат Основні напрямки вдосконалення якості соціальної освіти





ти як професії за допомогою співпраці з урахуванням професійних цінностей, стандартів, етики, прав людини, навчання та умов роботи;

активізувати участь соціальних працівників у формуванні та реалізації соціальної політики держав;

розширювати і поглиблювати освітні програми за спеціальністю В«Соціальна роботаВ»; повсюдно впроваджувати її цінності та професійні стандарти;

сприяти співпраці соціальних працівників усіх країн;

встановлювати і підтримувати відносини з міжнародними організаціями, що займаються питаннями соціального розвитку та добробуту;

удосконалювати систему соціальної освіти. [3]

Дані завдання значно підвищують відповідальність за підготовку кадрів для соціальної сфери, а сучасні проблеми населення (бідність, безробіття, голод, расова та національна дискримінація та ін), актуалізують міжнародне партнерство, викликають необхідність прискорення процесу інтеграції системи безперервного соціальної освіти різних країн (у тому числі і Росії) у світовий освітній простір. p align="justify"> Формування соціального компоненту єдиного світового освітнього простору передбачає, крім гармонізації освітніх стандартів і наукових підходів до навчальної та дослідницької діяльності, розробку загальних вимог до спеціалізаціями соціальних працівників; змісту та обсягу виробничої практики; розвиток системи дистанційної освіти; впровадження в навчальний процес передових технологій. Сюди ж відносяться програми стажування викладачів, практики студентів; плани проведення міжнародних науково-практичних конференцій, навчальних семінарів та публікація спільних наукових праць. У рамках цих вимог, в 2000р. в Монреалі (Канада), на спільному з'їзді Міжнародної Федерації соціальних працівників (IFSW) та Міжнародної Асоціації шкіл соціальної роботи (IASSW) був створений Комітет з глобальним кваліфікаційним стандартам. Результатом діяльності цього Комітету має бути документ В«Глобальні кваліфікаційні стандартиВ», що враховує регіональні особливості соціальної освіти. Автори цього документа вважали, що причинами для його створення були:

вплив глобалізації на навчальні плани в галузі соціальної роботи та її практику;

необхідність полегшення співпраці університетів на глобальному рівні;

зняття труднощів з просування соціальних працівників з однієї країни в іншу;

уточнення відмінності між соціальними працівниками та представниками інших професій;

вироблення еталонних національних стандартів відповідно до міжнародних стандартів;

реалізація партнерських і студентських міжнародних обмінних програм. [3]

Глобальні кваліфікаційні стандарти повинні відображати вимоги на отримання основних знань, змісту та цінностей професії В«Соціальна роботаВ»; з...


Назад | сторінка 4 з 7 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні напрямки діяльності фахівця з соціальної роботи бюро медико-соціаль ...
  • Реферат на тему: Нові напрямки кадрової політики фахівців соціальної сфери (до проблеми розр ...
  • Реферат на тему: Соціальна політика та соціальна робота: місце і роль соціальної політики в ...
  • Реферат на тему: Вивчення міжнародних стандартів у підготовці щорічної соціальної звітності
  • Реферат на тему: Волонтерство як суб'єкт соціальної роботи (на прикладі діяльності Недер ...