я і енергія. Крім зазначених вище видів відкриттів, існують так звані
несподівані відкриття. Це виявлення явищ і об'єктів, для пояснення яких на момент їх виявлення наука не має необхідними знаннями. У 1896 р. французький фізик А. Беккерель (1852 - 1908) виявив випадковим чином явище мимовільної радіоактивності (радіації). Однак це явище отримало своє пояснення лише в 40-х роках минулого століття.
Незавершеність. Тут мова йде про те, що кожна історично сформована система наукових знань не може бути повною і завершеною.
Об'єктивність і Інтерсуб'єктивність наукових знань. Наприклад, формула А. Ейнштейна Е = тс 2 нічого не говорить про індивідуальність її автора, його почуття та переживання. Ця формула виражає об'єктивний факт зв'язку маси матеріального тіла і сконцентрованої в ньому енергії.
Емпірична і теоретична відтворюваність. Якщо встановлений науковий факт в результаті спостереження і експерименту, то цей факт може бути відтворений, перевірений іншим дослідником або групою дослідників за наявності відповідної кваліфікації та методики. Теоретична відтворюваність або доказовість означає, що теорема, доведена одним дослідником, може бути доведена іншим дослідником, що має аналогічну кваліфікацію.
Узгодженість і цілісність наукових знань. Раніше доведені наукові знання узгоджуються з новими знаннями із зазначенням, за яких умов їх достовірність підтверджується. Наприклад, при русі матеріального тіла зі швидкістю істотно менше швидкості світла (300 000 км/с) справедлива класична механіка.
Внутрішня несуперечність і зовнішня виправданість (критерій А. Ейнштейна). Наукові знання не повинні бути внутрішньо суперечливими (допускати суперечать один одному затвердження всередині, наприклад, теорії або експерименту). Зовнішня виправданість означає, що наукові знання не повинні бути умоглядними, вони повинні пояснювати явища об'єктивного світу. Цей критерій стосується й математики, в якій зовнішня виправданість означає спрямованість математичних знань на вирішення проблем математичного змісту.
операциональному . У науці велику роль відіграють різні способи вимірювання та відображення у формі моделей об'єктів дослідження. Вимірювання є найважливішою рисою наукових знань. Уміння вимірювати об'єкт дослідження відкриває шлях до розуміння його природи.
Загальнодоступність, універсальність наукових знань. Науковий метод як спосіб виробництва наукових знань ...
