іальні питання сучасності. Її члени звернули увагу на протиріччя англійського суспільства і яскраво описували злидні пролетаріату, різко викриваючи егоїзм промислової буржуазії, її безсердечність і цинічний розрахунок. Однак, нападаючи на промисловців, В«Молода АнгліяВ» шукала ідеал суспільного устрою не в майбутньому, а в минулому: вона вихваляла феодальні порядки, засуджувала виступи робітників і закликала згуртуватися навколо церкви, трону і аристократії. Маркс і Енгельс точно охарактеризували цю групу: В«Аристократія розмахувала жебрацької торбою пролетаріату як прапором, щоб повести за собою народ. Але всякий раз, коли він слідував за нею, він помічав на її заду старі феодальні герби і розбігався з гучним і нешанобливим реготом В» 6 .
Пролетарська ідеологія в часи, що передували виникненню марксизму, особливо яскраво проявилася в русі чартиста, що став першим масовим, політично оформленим виступом робітничого класу Англії.
Стан історичної науки
Історичне знання в Англії в перші десятиліття XIX в. розвивалося швидшими темпами, ніж у попередній період.
Науково-технічні відкриття і возраставший обсяг знань в епоху промислового перевороту прискорювали процес диференціації гуманітарного знання і поступової професіоналізації історичних досліджень. Історія перетворювалася на самостійну дисципліну. p align="justify"> Бурхливий розвиток промисловості та сільського господарства, вдосконалення буржуазної партійно-політичної системи, В«будівництвоВ» Британської колоніальної імперії вимагали вдосконалення системи університетської освіти. Однак у провідних англійських університетах - Оксфорді, Кембриджі та ін - контроль за навчанням студентів і раніше здійснювало англіканське духовенство. Вчені були змушені постійно озиратися на релігійні канони. У тематиці історичних робіт чільне місце займала історія церкви і релігійних догматів. p align="justify"> Тим не менш, в 40-ті - на початку 50-х років XIX ст. в Оксфорді почала оформлятися школа В«юриспруденції та нової історіїВ». Її створення було пов'язано з реформаторською діяльністю Т. Арнольда. У цій школі поряд з історією політичної думки, державних і громадських інститутів здійснювалося викладання філософії, політекономії, психології. І все ж у цілому університети Англії відставали від життя, історична думка в цей період розвивалася поза університетських стін. p align="justify"> Необхідна умова вдосконалення історичних знань - зростання джерельної бази. Процес збирання, накопичення історичних джерел здійснювався в цей період в Англії окремими колекціонерами, членами антикварних та археологічних товариств, бібліотеками та музеями. Серед товариств, що займалися вивченням вітчизняних історичних пам'яток, важливу роль грали публікаторськой клуби. До середини XIX в. їх налічувалося більше 25. Деякі з них зазнали впливу передово...
