Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологія правового навчання та оцінки

Реферат Психологія правового навчання та оцінки





лей, ідеалів, смаків, життєвих ситуацій в людській діяльності, відносин, спілкування, які можуть мати позитивний чи негативний зміст, супроводжувані відповідними емоціями.

Визначення поняття правової оцінки

Будь правова оцінка, здійснена особистістю юриста або судовим складом, є продукт їх інтелектуальних правових оціночних систем, активізованих конкретними професійними правовими потребами, інтересами і цілями, які збуджують мотивацію для відповідної оціночної діяльності (оцінювання), що включає прояв правових оціночних здібностей, правових оціночних умінь, які дозволяють здійснити сприйняття, переробку, запам'ятовування отриманої правової інформації з письмових документів, речових доказів, фактів, подій, діяльності, діянь, відносин, спілкування, поведінки і класифікувати їх на підставі правових критеріїв (норм закону) .

. Сенсорні основи інформації для правової оціночної діяльності (оцінювання)

Кожне оцінювання і кожна оцінка, в тому числі і правова оціночна діяльність, в якості початкової психофізіологічної основи мають комунікації для сприйняття інформації у вигляді образів. Їх зміст і форма реалізуються за допомогою п'яти аналізаторів вищої нервової діяльності. Це: зоровий аналізатор (88-90% інформації про світ), слуховий аналізатор (9% інформації про світ), нюховий, смаковий, тактильний (за допомогою шкіри) аналізатори (всього 1% інформації про світ). Ось чому можна говорити про відповідну оціночної діяльності та оцінках, тобто про зорової, слуховий, нюхової, смакової, тактильної оціночної діяльності. Тут є ще багато психологічних питань, таких, як: Як зароджується у свідомості оціночна діяльність, хоча до певної міри це питання було відображено у визначеннях? Яке попереднє уявлення про оцінку? Які очікування при здійсненні оцінки та її значимість для особистості, яку оцінюємо, а також для її соціальних параметрів, в тому числі й правових? p align="justify"> Як інформація має величезне значення для особистого та суспільного життя, так і оцінювання і оцінка особистості, державних, громадських органів і організацій та особливо правової системи мають величезне значення. Це зобов'язує докладати зусилля як для розробки теорії оцінювання і оцінки, так і для їх практичного застосування. Основне питання тут - як навчитися окремій людині, соціальним групам, політичним партіям і політичним лідерам, слідчим, прокурорам і суддям оцінювати і формулювати вірні і справедливі оцінки? p align="justify">. Правові оціночні здібності

Вірність і адекватність, цілісність і єдність, стійкість і проективність правового оцінювання та правової оцінки у великій мірі залежать від правових оціночних здібностей і правових оціночних умінь особистості юриста.

Визначення правових оціночних здібностей. Генетичне і придбане єдність швидкості, стійкості та успішного результату активності трьох психічних с...


Назад | сторінка 4 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Про деякі аспекти підготовки правових актів до офіційному опублікуванню у д ...
  • Реферат на тему: Стандарти оцінки, обов'язкові до застосування суб'єктами оціночної ...
  • Реферат на тему: Дохідний підхід до оцінки нерухомості. Державне регулювання оціночної діял ...
  • Реферат на тему: Основи правового регулювання цивільних і правових відносин
  • Реферат на тему: Поняття і види адміністративно-правових норм. Основи правового становища у ...