Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Основні факти та закономірності психології пам'яті

Реферат Основні факти та закономірності психології пам'яті





рігаються в ДВП;

від кількості смислових зв'язків, які встановлюються в процесі запам'ятовування, чому сприяє його повторне відтворення в різних контекстах, тобто його осмислення.

Зберігання та забування. Зберігання означає наявність інформації в ДВП (в даному випадку мова буде йти про неї), що не завжди пов'язане з її доступністю для свідомості. Забування - неоднорідний процес, він може приймати найрізноманітніші форми. Людина, наприклад, не може згадати те, що відбувалося з ним в ранньому дитинстві, тому що до оволодіння мовою він не міг передати на зберігання в символічній формі те, що сприйняв у формі образної. Забування може означати також те, що людина В«забуваєВ» зробити щось з наміченого раніше, наприклад щось купити в магазині. Забування може бути пов'язано також з фізичної черепно-мозковою травмою, а може бути зобов'язане своїм виникненням так званого витіснення - мимовільного забування подій, що викликають душевний біль. У зв'язку з цим під забуванням в психології називається все те, що відбувається, коли матеріал, який був колись запомнен і який потім потрібно відшукати, не вдається витягти з пам'яті. p align="justify"> Тут необхідно повторити, що процеси пам'яті тісно пов'язані один з одним. У деяких відносинах забування є функцією від запам'ятовування - чим міцніше матеріал запомнен (а це залежить від перерахованих вище факторів), тим менше він забувається. Проте забування може мати і власні причини, про частину яких було сказано в попередньому абзаці. У цілому можна сказати, що чим рідше матеріал включається в активну діяльність, тим менш доступним, за інших рівних умов, він стає - втрачаються знання, розпадаються навички, згасають почуття. Другим важливим чинником є ​​кількість встановлюваних і поновлюваних смислових зв'язків між змістом даного матеріалу та іншими матеріалами, що зберігаються в ДВП. У зв'язку з цим можна сказати, що будь-яка смислова перебудова досвіду, наприклад зміна способу життя, віри, переконань, світогляду, може супроводжуватися втратою або недоступністю колишніх елементів досвіду. Механізмами забування є інтерференція, тобто переважна вплив одного матеріалу на інший при його появі, а також загасання - згасання слідів пам'яті і невідповідність ознак, яке означає, що при відтворенні готівку коди не відповідають тим, за допомогою яких інформація вводилася в пам'ять.

Відтворення зберігається в ДВП матеріалу полягає в переведенні його з ДВП в КВП, тобто в його актуалізації у свідомості. Відтворення, як бачимо, залежить від процесів запам'ятовування і забування, але має і свої особливості та механізми. Відтворення може виступати в трьох формах - впізнавання, пригадування і спогади. Сенс впізнавання зрозумілий і без особливих роз'яснень, він пов'язаний зі свідомою ідентифікацією образів. Пригадування - складний процес пам'яті, який представляє соб...


Назад | сторінка 4 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Забування як процес пам'яті
  • Реферат на тему: Мотивація з позиції психології освіти. Мотиваційно обумовлене забування в ...
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят