, що тільки навчений, висококваліфікований і високомотивований персонал буде вирішальним фактором розвитку підприємства і перемоги над конкурентами [27, C. 115-118]. p align="justify"> Навчання персоналу - планові дії організації з навчання працівників типам поведінки, пов'язаним з виконанням робочих завдань.
Благополучна, стабільна організація думає про своє майбутнє, готова вкладати в нього гроші. Безумовно, адже завдання будь-якої компанії - не тільки вижити, але і залишатися конкурентоспроможною як можна довше. p align="justify"> Успіх компанії на ринку безпосередньо залежить від ефективності роботи її співробітників. Тому навчання персоналу залишається важливою складовою для багатьох компаній. Організація повинна бути зацікавлена ​​в розвитку персоналу, що передбачає його навчання. Роботодавець визначає необхідність навчання працівників для потреб організації. Він організовує професійну підготовку, перепідготовку, підвищення кваліфікації співробітників, навчання їх другим професіям в організації або в освітніх установах початкової, середньої, вищої і додаткової професійної освіти. У процесі навчання працівник отримує знання, необхідні йому для виконання нових функцій на робочому місці. Купуються вміння, що означають здатність виконувати обов'язки, які закріплені за працівником на робочому місці. Виробляються навички застосування отриманого знання у практичній діяльності працівника [14, C. 90-91]. p align="justify"> Професійні якості співробітника визначаються цілим рядом факторів: загальні базову освіту, спеціальну професійну освіту, набуті навички, стаж і досвід роботи, а також особистісними та соціальними якостями.
Отже, навчання персоналу відіграє значну роль у підвищенні ефективності роботи підприємств.
Термін В«ефективністьВ» універсальний. Його застосовують у всіх сферахчеловеческой діяльності: економіці, політиці, науці, техніці, культурі і т. д.
У смисловому відношенні ефективність зв'язується, по-перше, з результативністю роботи або дії, а по-друге, з економічністю, тобто мінімальним обсягом витрат для виконання цієї роботи або дії. Одна результативність не в змозі всебічно характеризувати ефективність, оскільки результат може бути досягнутий, але не найкращий. Економічність також не характеризує ефективність, оскільки можуть бути мінімальні витрати при невисоких результатах. Тому під ефективністю розуміється рівень (ступінь) результативності роботи або дії в зіставленні з зробленими витратами [15, C. 205-207]. p align="justify"> Таким чином, показник економічної ефективності дає уявлення про те, якою ціною підприємство отримує прибуток. Зіставлення витрат і результатів використовується в практиці обгрунтування господарських рішень. p align="justify"> Найбільші суперечки серед теоретиків і, особливо серед практиків викликає питання ефективності навчання. До цих пір багато керівники не бачать прямої зал...
