ну реакцію на пропоновані їм ситуації. Послідовність ситуацій жорстко фіксована, і можливості управління програмою незначні
Активна взаємодія: користувачі контролюють програму, тобто самі вирішують, в якому порядку виконувати завдання та по якому шляху слідувати у вивченні матеріалу в рамках мультимедійного продукту.
користувачі контролюють програму, тобто
самі вирішують, в якому порядку виконувати завдання та по якому шляху
слідувати у вивченні матеріалу в рамках мультимедійного продукту.
Обопільна взаємодія: користувачі та програми здатні взаємно адаптуватися один до одного, наприклад в системах віртуальної реальності. Можливості контролю користувачем, як і при активній взаємодії, розширюються. br/>
.2 Основні етапи розробки електронного підручника
Мною були отримані 101 сторінки підручника (629-729) у форматі DjView.
В
Рис. 1-Підручник у форматі DjView
Для того щоб представити дані сторінки у форматі txt, необхідно зробити наступне:
) За допомогою програми Paint створюємо зображення кожної сторіночки формату jpeg
В
Рис. 2 - Представлення сторінки в Paint
2) Потім за допомогою програми Fine Reader переводимо кожну сторіночку з формату jpeg у формат txt
В
Рис.3 - Вікно програми Fine Reader
електронний підручник освітній
Тепер коли маємо документ в Microsoft Word, ми можемо приступати до створення документа html.Создадім його за допомогою тегів:
Тема документа
Текст документа
Далі для оформлення тексту в нашому електронному виданні будемо використовувати каскадну таблицю стилів, де опишемо оформлення заголовків першого, другого, третього і т.д. рівнів, оформлення абзаців, стиль тексту.
ВИСНОВОК
Підводячи підсумки, можна зробити висновки про те, що електронний підручник (навіть найкращий) не може і не повинен замінювати книгу. Так само як екранізація літературного твору належить до іншого жанру, так і електронний підручник належить до зовсім нового жанру творів навчального призначення. І так само як перегляд фільму не замінює читання книги, за якою він був поставлений, так і наявність електронного підручника не тільки не повинно замінювати читання і вивчення звичайного підручника (у всіх випадках ми маємо на увазі кращ...
