агатьох культурах, роль чоловіки частіше визначається як глава сім'ї, носій нормативних почав в сім'ї. Роль жінки як господині будинку, людини, організуючого міжособистісні стосунки в сім'ї, забезпечує внутрішню стабільність сімейної структури. Роль дитини в сім'ї визначається тим, що, з одного боку, батьки несуть відповідальність за його підготовку до нормального соціокультурного життя дорослої людини і тому в міру можливостей допомагають йому в освоєнні культури. З іншого боку, освоюючи елементи культури, дитина як людина з іншими, ніж у батьків, мисленням, здібностями, світоглядом, вносить до них свої індивідуальні або характерні для покоління варіації. Тим самим він піддає "випробуванню на міцність" традиційні сімейні стереотипи та цінності, а також відкриває батькам особливості уявлень, властивих представникам його покоління. p align="justify"> У сім'ї представлені фундаментальні соціально-демографічні відмінності: між чоловіком і жінкою, чоловічими і жіночими ролями; між поколіннями і культурними позиціями дорослих і дітей. У рамках сім'ї можна виявити набір передумов, необхідних для освоєння і відтворення вихідних соціально значущих знань і навичок, основних елементів культури. p align="justify"> Сім'я - живий організм, мікро-суспільство, в якому стикаються минуле, сьогодення і майбутнє, в якому йде формування культурних основ людської реальності.
1.2 Сім'я як соціальна група в процесі культурно-історичного розвитку
.2.1 Передумови становлення внутрішньосімейних відносин
У суспільстві будь-якого типу практично кожен його член виховується в сім'ї. Поняття сім'я, а також сімейні стосунки в різних країнах розрізняються дуже широко. У різні історичні періоди дитячо-батьківські відносини також значно змінюються. p align="justify"> До початку індустріалізації більшість сімей були виробничими осередками, вони опрацьовували землю або займалися ремеслом. Вибір майбутнього чоловіка зазвичай визначали не любов і романтичні захоплення, а соціальні та економічні інтереси, диктували необхідність безперебійного функціонування сімейного виробництва і турботи про утриманців. p align="justify"> Кількість незаконнонароджених дітей у багатьох частинах Європи (особливо в Центральній) було, за сучасними нормами, виключно великим. Законності появи дитини на світ надавалося порівняно мале значення, і діти від позашлюбних спілок часто приймалися в сім'ю і виховувалися нарівні з законним потомством [І.С. Кон, 2003, с. 150]. p align="justify"> У сучасній сім'ї діти ростуть будинки і продовжують жити в ньому, поки відвідують школу. Отримання роботи є ознакою отримання статусу дорослого і, як правило, веде у найближчому майбутньому до укладення шлюбу і утворення окремого домашнього господарства. Такий порядок речей не був типовим для середньовічної Європи. Діти зазвичай починали допомагати батькам з семи-восьмирічного віку. Ті ж, х...
