Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Мораль

Реферат Мораль





к виховання людини. p> У сфері моральної свідомості прийнято виділяти емоційний і раціональний рівні, його також можна розглядати як єдність загальнолюдського, групового та індивідуального. В якості опорних понять, фундірующего сферу моральної свідомості і відображають його головні феномени, виступають наступні: норми, кодекси, якості, принципи, категорії, ідеали. До основних категорій етики, що відображає найбільш складні та значущі феномени моральної свідомості, зазвичай відносять такі поняття: добро і зло, справедливість і несправедливість, борг, совість, честь, гідність, щастя, сенс життя. p> Збалансованість раціональної та емоційної сторін надає свідомості стійкість і гармонію, своєрідним проявом яких є моральна інтуїція. Представляючи собою якесь синкретичне єдність роздумів і почуттів, що виникає на певному етапі морального розвитку особистості, моральна інтуїція сприяє швидкому прийняттю рішення в таких ситуаціях, де процедура раціональної мотивації з яких-небудь причин утруднена. p> Діалектика сущого і належного охоплює всі аспекти буття культури, стаючи ціннісно-смисловий і феноменальною матрицею процесів, що мають унікальний надприродной характер. За сформованою традицією їх прийнято розглядати в рамках морально-етичної антитези, в якій В«належне постає як загальне, абсолютне, істинне в людській поведінці, а суще - як приватна, минуще, оманливе в ньомуВ» [4; с. 43]. Розрив між отриманим результатом і наявним уявленням про належному, а також переосмислення останнього стимулюють процеси розвитку культури, дають імпульс її удосконалення. Належне, пронизуючи всю структуру людської діяльності, є порівнянням фактичної реальності та її йде в далеку перспективу ціннісно-орієнтованої модифікації, перекладної зусиллями людей з потенційної можливості в актуальну дійсність. Таким чином, самоорганізація людини проявляється в його умінні підкоряти своє життя цілі, усвідомлюваної в якості базової цінності, регулятора належного застосування його сил. В історичному масштабі ця закономірність проявляється у формуванні світогляду (християнського, гуманістичного, прагматичного і т. д.)

В В В  2. Мораль і право: їх єдність і взаємодія, відмінності та протиріччя В 

Найбільш тісно взаємодіють моральну свідомість і правову. І право, і мораль регулюють взаємовідносини в суспільстві. Але якщо правові принципи закріплені в законах і виступають як примусовий захід держави, то норми моралі спираються на громадську думку, традиції і звичаї. У законі виражена форма правової організації суспільства, і закон пов'язаний з мораллю. Але в той же час історія знає чимало прикладів, коли цілком законні вчинки і дії мали аморальний характер, і, навпаки, переступили закон люди були моральним прикладом. В ідеальному варіанті у праві повинна бути затверджена загальнолюдська мораль, але процес вироблення законів зустрічає чимало труднощів і об'єктивного, і суб'єктивного характеру. Складнощі суб'єктивного характеру пов'язані з...


Назад | сторінка 4 з 9 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Право і мораль: єдність, відмінність та взаємодія
  • Реферат на тему: Мораль як форма суспільної свідомості
  • Реферат на тему: Основні ознакой моральної свідомості ОСОБИСТОСТІ як Вищі етічні цінності
  • Реферат на тему: Норми права. Право і мораль
  • Реферат на тему: Соціально-психологічна компетентність особистості як детермінанта суб'є ...