айдушних людей. Він зобов'язаний не тільки до копійки прорахувати всі витрати, але і постаратися, щоб люди прийшли в зали. Вдається це, на жаль, не завжди. p align="justify"> Кріштул - викладач ВДІКу, а науково-дослідна і методична робота є найважливішими напрямками діяльності інституту. Саме у ВДІКу - першої в світі державної кіношколі - визначалися методи навчання кіноспеціальностям, надалі запозичені поруч кіношкіл світу. p align="justify"> У 1922 р. відомий поет В.Я. Брюсов так оцінював значення ВДІКу: "Державний кінотехнікум за колишнє час свого існування розвинув значну діяльність, об'єднавши кращі сили російської кінематографії, виробив методи наукової та педагогічної роботи, і провівши цінний художній досвід, відзначений в Росії і за кордоном, як нове слово у своїй області. Це і стало підставою для затвердження школи в положенні вищого навчального закладу ". Розробка методів навчання, перших освітніх програм, перших навчальних посібників належить таким видатним діячам кіно, як Л.В. Кулешов, С.М. Ейзенштейн, В.К.Туркін, А.Д. Головня, І.П. Іванов-Вано та іншим. p align="justify"> Зі Всеросійським державним інститутом кінематографії пов'язаний початок науково-дослідницької діяльності в галузі кінематографу. З 1 січня 1934 приступив до планомірної роботи Науково-дослідний сектор (НДС). Тоді ж при інституті була заснована аспірантура, де стали готувати основні кадри істориків і теоретиків кіномистецтва. Центральні газети у той час писали, що "інститут стає не тільки навчальним, а й теоретичним центром з питань кіно". Спочатку науково-дослідна робота велася в чотирьох секціях: кінодраматургії, загального кінознавства (історії та теорії кіно), навчального кіно і організації виробництва фільмів. Створення узагальнюючих історико-теоретичних робіт з кіномистецтва вимагало збору, вивчення та систематизації фактичного матеріалу - фільмів, сценаріїв, монтажних аркушів, державних документів про кіно, виступів творчих працівників, рецензій тощо Збором і систематизацією матеріалів став займатися НІС. Велике значення для роботи сектору мала організація першою в світі навчальної фільмотеки, яка почала формуватися в кіношколі з 1931 року. Згодом подібні наукові центри - Держфільмофонд СРСР, НДІ кіномистецтва будуть безпосередньо чи опосередковано формуватися на базі ВДІКу. Сектор об'єднав вчених, які досліджують історію та теорію кіно. Серед них були Н.А. Лебедєв, В.Е.Вішневскій, М.Н.Іорданскій, С.С. Гінзбург, І.В. Вайсфельд, І.М. Маневич, І.Л.Долінскій, С.В. Комаров, Г.А.Авенаріус та ін Великий вплив на формування кінознавства як науки мала теоретична діяльність видатних кінорежисерів: Л.В. Кулешова, С.М. Ейзенштейна, В.І.Пудовкіна, А. П. Довженка, С.А. Герасимова, М.І. Ромма, Г.М. Козинцева, драматургів В.К. Туркіна, А.Я. Каплера, К.Н.Віноградской, Є.І. Габриловича, кінооператорів А.Д. Сажки, Л.В. Косматова, Б.І. Волчека, А.В. Гальперіна, художників Ф.С. Богородского, І.П. Іванова-Вано, в різний час ...
