олективах;
вести лекційну і пропагандистську роботу. [2]
. Нормативні документи, 2002
Загальні вимоги, які пред'являються до вчителя:
Учитель здійснює навчання і виховання учнів з урахуванням специфіки викладання географії, сприяє розвитку особистості школяра, його громадянської позиції, наукової, екологічної та економічної грамотності.
У відповідності зі статусом навчального закладу усвідомлено вибирає навчальний план і відповідну йому програму шкільного предмета "Географія", а також її навчально-методичне забезпечення. Використовує різноманітні методи, засоби, форми організації навчання та навчальної діяльності школярів, у тому числі нові педагогічні технології. При плануванні навчального процесу враховує співвідношення основних компонентів змісту освіти (знання, вміння, досвід творчої діяльності, досвід емоційно-ціннісного ставлення до світу, до діяльності), встановлює раціональне співвідношення теоретичних і емпіричних знань, реалізує краєзнавчий принцип навчання географії. Забезпечує виконання навчальної програми, досягнення учнями рівня освіти не нижче передбаченого державним освітнім стандартом з географії. Дотримується права і свободи учнів, підтримує навчальну дисципліну, режим відвідування занять, поважаючи людську гідність, честь і репутацію школяра. p align="justify"> Має широкий кругозір в галузі географії, екології та суміжних з ними дисциплін. Несе відповідальність за виконання графіка навчального процесу, якості освіти. Бере участь у діяльності методичних об'єднань та інших форм методичної роботи свого освітнього закладу. Систематично підвищує свою професійну кваліфікацію. Здійснює зв'язок з батьками (особами, які їх замінюють). Забезпечує виконання вимог безпеки праці та санітарно-гігієнічних норм, відповідає за життя і здоров'я учнів під час навчального процесу. Поповнює, зберігає і систематично використовує устаткування шкільної географічної кабінету. p align="justify"> У своїй роботі вчитель керується основними положеннями Конституції РФ, законодавством Російської Федерації в галузі освіти.
Учитель повинен знати:
Основи природничих та суспільних наук, необхідні для орієнтації
освітніх і виховних завдань за допомогою навчання школярів географії;
засади психолого-педагогічних наук, теорії та концепції вчених, що розкривають закономірності формування особистості, виховання і розвитку учнів з урахуванням їх вікових та індивідуальних особливостей;
проблеми і сучасний рівень географічної науки, її роль у вирішенні соціально-економічного розвитку країни; мети шкільної географії, її внесок у формування особистості школярів, у виховання екологічної культури;
структуру та зміст шкільної географії в обсязі, достатньому для забезпечення рівня...
