на різних гіпотезах: про вплив тестостерону на функціональну спеціалізацію півкуль, про різній швидкості дозрівання хлопчиків і дівчаток, про вплив еволюційних чинників. Прихильники теорії впливу тестостерону на спеціалізацію півкуль вважають, що секреція тестостерону, яка відбувається на третьому місяці розвитку, переважає у чоловічого плоду, що, можливо, визначає різницю зростання півкуль мозку, що розвивається. Це веде до того, що високий вміст тестостерону в період внутрішньоутробного розвитку уповільнює зростання лівої півкулі у чоловічого плоду і сприяє відносно більшому розвитку півкуль у осіб чоловічої статі. Це припущення узгоджується з деякими даними про більшу вираженості у жінок вербальних здібностей (В«лівопівкулевихВ»), а у чоловіків - зорово-просторових (В«правопівкульнихВ»). Ще одне припущення пов'язує статеві відмінності в реалізації когнітивних функцій з різною швидкістю дозрівання хлопчиків і дівчаток
Однак вікові дослідження функціональної організації головного мозку у дітей при вирішенні різного роду когнітивних завдань, в тому числі і при зорово-просторової діяльності, свідчать про те, що індивідуальні відмінності В«перекриваютьВ» статеві. Автори гіпотез про статеві відмінності когнітивної діяльності використовують різні методичні підходи для вивчення різних здібностей, вивчають різні вікові групи, що ускладнює оцінку та інтерпретацію даних. Практично всі дослідники вказують на значний розкид індивідуальних даних. Зростання числа ліворуких дітей, труднощі їх навчання в школі, складності соціальної адаптації, що виникають у частини цих дітей, визначає необхідність розробки наукових підходів до діагностики механізмів виникаючих проблем і обгрунтованих науково-методичних рекомендацій щодо корекції. Результати роботи дозволяють виділити не тільки В«групи ризикуВ» серед ліворуких і праворуких дітей, початківців систематичне навчання, а й визначити найбільш вразливі пізнавальні функції у хлопчиків, серед яких значно більше, ніж серед дівчаток дітей з вираженими шкільними проблемами. Отримані результати дозволяють визначити індивідуальні варіанти роботи з праворукими і ліворукими дітьми, що мають порушення в пре-і постнатальному розвитку. У свій час проводилися дослідження, які показали найбільшу кількість лівшів, що народилися в період з 1900 по 1969рр. Можливо, такий ріст дітей-лівш був пов'язаний з поліпшенням акушерської діяльності та лікарської допомоги новонародженим, що зменшувало кількість випадків родових травм і захворювань в ранній період розвитку, а також такі дані могли бути пов'язані зі зниженням переучування шульг. Спірне і питання про вік, в якому встановлюється перевагу руки. За деякими даними ознаки переважання однієї з рук в діяльності дитини можна вловити в самому ранньому віці в таких параметрах, як сила, з якою стискає кулачок (у віці 17 днів), і довгота утримування брязкальця у провідній руці. Прогноз майбутньої ліворукості або праворукости дають колінний і ...
