Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Сутність і особливості професійної діяльності педагога-психолога

Реферат Сутність і особливості професійної діяльності педагога-психолога





"> обробка результатів психодіагностики, їх аналіз, оформлення психологічних висновків і розробка психолого-педагогічних рекомендацій;

участь в розробці методів і технологій, пов'язаних з пріоритетними напрямками діяльності освітньої установи;

підготовка матеріалів до виступів на педрадах, виробничих нарадах, семінарах-практикумах, батьківських зборах, методичних семінарах, науково-практичних конференціях;

координація професійної взаємодії з педагогами, а також з фахівцями соціальної та медичної сфер. [2]


.2 Основні принципи професійної діяльності педагога-психолога


Принципи діяльності педагога-психолога у закладах освіти покликані забезпечити:

рішення професійних завдань у відповідності з етичними нормами;

захист законних прав людей, з якими педагоги-психологи набирають професійне взаємодія: учнів, вихованців, їх батьків (законних представників, які їх замінюють), педагогів, інших співробітників освітньої установи, з якими працює педагог-психолог ;

збереження довіри між педагогом-психологом і клієнтом;

зміцнення авторитету психологічної служби освіти серед вихованців, учнів, батьків та педагогічної громадськості.

Основними етичними принципами є:

В· Принцип конфіденційності.

В· Принцип компетентності.

В· Принцип відповідальності.

В· Принцип етичної та юридичної правомочності.

В· Принцип кваліфікованої пропаганди психології.

В· Принцип благополуччя клієнта.

В· Принцип професійної кооперації.

В· Принцип інформування клієнта про цілі і результати обстеження. [2]

Дані принципи узгоджуються з професійними стандартами, прийнятими в роботі психологів у міжнародному співтоваристві.

. Принцип конфіденційності

. Інформація, отримана педагогом-психологом у процесі проведення роботи, не підлягає свідомому чи випадковому розголошенню, а в ситуації необхідності передачі її третім особам повинна бути представлена ​​у формі, що виключає її використання проти інтересів клієнтів, (або тільки за згодою клієнта).

Особи, що у психологічних дослідженнях, тренінгах та інших заходах, повинні бути інформовані про обсяг і характер інформації, яка може бути повідомлена іншим зацікавленим особам та (або) установам.

Участь вихованців, щ...


Назад | сторінка 4 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Оцінка ефективності діяльності державного бюджетного освітньої установи сер ...
  • Реферат на тему: Повноваження власти як фундаментальний принцип организации и ДІЯЛЬНОСТІ дер ...
  • Реферат на тему: Організація діяльності архівного відділу Федерального державного бюджетного ...
  • Реферат на тему: Принцип роботи і використання поліграфа
  • Реферат на тему: Розвиток професійної чутливості психолога до сприйняття й оцінки особливост ...