ює першу щабель розвитку мислення. У дорослої людини співіснує з наочно-образним і словесно-логічним мисленням. p align="justify"> Мислення наочно-образне - один з видів мислення, який пов'язаний з наданням ситуацій і змін до них. За допомогою наочно-образного мислення найбільш повно відтворюється все різноманіття різних фактичних характеристик предмета. В образі може бути зафіксовано одночасно бачення предмета з кількох точок зору. Важливою особливістю наочно-образного мислення є встановлення незвичних, "неймовірних" поєднань предметів та їх властивостей. У цій своїй якості наочно-образне мислення практично нерозрізнено з уявою. Наочно-образне мислення - один з етапів онтогенетичного розвитку мислення. p align="justify"> Мислення словесно-логічне - один з видів мислення, що характеризується використанням понять, логічних конструкцій. Словесно-логічне мислення функціонує на базі мовних засобів і є найбільш пізній етап історичного та онтогенетичного розвитку мислення. У структурі словесно-логічного мислення формуються і функціонують різні види узагальнень. p align="justify"> Мислення теоретичне - вид мислення, заснований на виділенні і аналізі основного вихідного протиріччя досліджуваної ситуації або розв'язуваної задачі. Пошук засоби вирішення протиріччя призводить до формування способу дії, останній дозволяє вирішувати цілі класи завдань. Теоретичне мислення засноване на аналізі внутрішніх характеристик досліджуваних явищ, дозволяє подумки змінювати об'єкт дослідження і тим самим найбільш повно вивчити його, розкривши внутрішні характеристики і відносини. Теоретичне мислення відрізняється від емпіричного мислення, заснованого на узагальненні чуттєво сприймаються наочно даних властивостей і відносин. p align="justify"> Мислення практичне - один з видів мислення, який зазвичай порівнюють з мисленням теоретичним. Практичне мислення пов'язане з постановкою цілей, виробленням планів, проектів і часто розгортається в умовах дефіциту часу, що часом робить його ще більш складним, ніж мислення теоретичне. p align="justify"> Мислення творче - один з видів мислення, що характеризується створенням суб'єктивно нового продукту і новоутвореннями в самій пізнавальній діяльності щодо його створення. Ці новоутворення стосуються мотивації, цілей, оцінок, смислів. Творче мислення відрізняють від процесів застосування готових знань і умінь, званих репродуктивним мисленням. p align="justify"> Мислення пралогическое - ранній етап розвитку мислення, на якому формування його основних логічних законів ще не завершена: існування причинно-наслідкових зв'язків вже усвідомлено, але сутність їх виступає в містифікованій формі (поняття введено Л. Леві-брюле ). Явища співвідносяться за ознакою причина - наслідок і тоді, коли вони просто збігаються в часі. Партиципации (співпричетність) подій, суміжних в часі і просторі, служить в мисленні п. основою для пояснення більшості подій, що відбуваються в навколишньому світі. Людина при цьому п...
