ори правдиві, а не саме цей роман.
В) У захисній промові адвокат переконливо показав, що основний аргумент, на якому побудовано звинувачення, а саме дактилоскопічних висновок експерта про збігу відбитків пальців, виявлених на місці злочину, і відбитків пальців обвинуваченого виконано некваліфіковано.
На підставі цього, адвокат стверджував, що насправді підсудний невинний.
Невірно, тому що некваліфіковане висновок експерта, ще не може означати, що відбитки пальців, не належать підсудному.
Завдання № 2
Дайте об'єднану класифікацію (За кількістю і якістю) наступних суджень і визначте розподіленість суб'єкта і предиката в них:
А) Особа, винна в вчиненні злочину, підлягає кримінальній відповідальності.
Судження є загальноствердним:
А (Всі S суть Р): Vx (S (x) -> P (x)
В
Б) У когось з моїх друзів тобто автограф А. Пугачової.
Судження є частноутвердітельние:
I (Деякі S суть P): Зx (S (x) AP (x))
В
В) Тільки Гімалаї мають комплекс таких складних вершин.
Судження є частноутвердітельние:
(Деякі S суть P): Зx (S (X) AP (x))
Висновок
Завершуючи роботу, метою якої було визначення мислення як предмета вивчення логіки, можна резюмувати наступне.
Мислення - активний процес відображення об'єктивного світу в поняттях , судженнях , наукових теоріях , гіпотезах тощо, що має опосередкований, узагальнений характер, пов'язаний з рішенням нетривіальних завдань є вищим продуктом особливим чином організованої матерії - людського мозку.
Мисленню властиві такі процеси, як абстракція , аналіз і синтез , формулювання завдань і пошуки їх вирішення, ідеалізація , розсуд в досліджуваних об'єктах неочевидних подібностей і відмінностей, узагальнення , формування понять різних рівнів абстракції і узагальненості, пояснення та обгрунтування отриманих в ході вивчення дійсності результатів, висування гіпотез і т.п. Будь-яка наука будує свою мову на основі природної мови. Думки виражаються словами. Ідеальні образи і освіти, що наповнюють нашу свідомість, при їх логічному аналізі повинні бути виражені в мові, інакше їх неможливо ні зафіксувати для себе, ні передати іншим. Мова - матеріальний носій думки. Коли ми вимовляємо, пишемо або чуємо пропозиції та висловлювання, ми, перш всього, обмінюємося з іншими тим, що знаходиться у нас в голові. Мова - посередник в обміні думками. Логіка також використовує природний мову, формуючи на його основі свій власний: спеціальні слова, терміни, особливі знаки (символи)
Таким чином, логіка є наука, яка показує, як має відбуватися мислення, щоб була досягнута істина; якими правилами мислення має підкорятися для того, щоб була досягнута істина. За допомогою мислення істина іноді досягається, а іноді не досягається. Те мислення, за допомогою якого досягається істина, повинно бути названо правильним мисленням. Таким чином, логіка може бути визначена як наука про закони правильного мислення, або наука про закони, яким підпорядковується правильне мислення.
Мислення вивчається не тільки логікою. Логіка досліджує мислення як засіб пізнання об'єктивного світу, ті його форми і закони, в яких відбувається відображення світу в процесі мислення. Логіка є філософською наукою.
А завдання логіки, полягає в тому, щоб навчити людину свідомо застосовувати закони і форми мислення і на основі цього логічніше мислити і, отже, правильніше пізнавати навколишній світ.
Список літератури
1. А.А. Івін , ЛОГІКА, Навчальний посібник, М., - 1998
2. І. Кобзар , ЛОГІКА, Санкт-Петербург, - 2001. p> 3. Ю.П. Попов , Логіка, Владивосток, - 1999 г.
4. Г.І. Челпанов , Підручник логіки. p> 5. А.А. Івін , А.Л. Нікіфоров. Словник за логікою, М. - 1998. br/>
