Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Особливості управління розвитком освіти в Саратовській області

Реферат Особливості управління розвитком освіти в Саратовській області





ьного віку; загальноосвітні установи; загальноосвітні школи-інтернати; оздоровчі освітні установи санаторного типу для дітей, які потребують тривалого лікуванні; освітні установи для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків; спеціальні навчально-виховні установи для дітей і підлітків з девіантною поведінкою відкритого і закритого типу; спеціальні (Корекційні) освітні установи для учнів, вихованців з відхиленнями у розвитку; вечірні (змінні) загальноосвітні установи; загальноосвітні школи-інтернати з первісної льотної підготовкою.

У зв'язку з тим, що відбуваються процеси реструктуризації мережі шкіл - за час проекту частина закрилася, відкриті нові, - перелік був уточнений спільним наказом Освіти та науки Росії і Мінінформзв'язку Росії від 31 січня 2007 року № 38/14 В«Про внесення змін до переліку освітніх установ, що підключаються до мережі Інтернет в рамках заходів ПНПО, затверджений наказом від 30.06.06 № 176/85 В». p> У червні і вересні 2007 року також пройдуть уточнення, Федеральним агентством з освіти направлено відповідні запити в регіони.

Підключення сільських шкіл до системи Інтернет є одним з важливих завдань пріоритетного національного проекту В«ОсвітаВ».

У протягом двох років з моменту підключення оплата цілодобового необмеженого доступу освітніх установ до мережі Інтернет на швидкості не менше 128 кбіт/с здійснюватиметься за рахунок коштів федерального бюджету.

Міністерство освіти і науки РФ спільно з Міністерством інформаційних технологій і зв'язки РФ планує проведення другого конкурсу з оплати послуг зв'язку в 2008-2009 роках. Надалі питання про оплату доступу до мережі Інтернет буде вирішуватися на рівні суб'єктів.

На основі аналізу законодавства РФ і світової практики розроблена концепція забезпечення безпечного та ефективного використання мережі Інтернет у школах. Концепція надання послуги безпечного та ефективного використання ресурсів мережі Інтернет в освітніх установах передбачає два рівні контролю, реалізація яких повинна бути завершена до 2009 року: федеральний і регіонально-муніципальний. На федеральному рівні реалізується контроль за інтернет-ресурсами, забороненими до поширення законодавством РФ; здійснюється моніторинг роботи всієї системи. На регіонально-муніципальному рівні вирішуються завдання фільтрації контенту, несумісного із завданнями виховання і освіти учнів, а також забезпечення цільового доступу в відповідно до регламентів та правил, затверджених в суб'єктах РФ і окремих школах.

Суб'єкти Російської Федерації повинні забезпечити освітні установи, плановані до підключення до мережі Інтернет, автоматизованими робочими місцями (як мінімум по одному на школу), що відповідають затвердженим Міносвіти Россиии Мінінформзв'язку Росії вимогам, здійснювати контроль за ходом надання послуги на місцях, забезпечувати запровадження у школи системи фільтрації, яка виключає доступ до інформаційних ресурсів небажаного змісту, несумісним з завданнями навчання і виховання навчаються, здійснювати інформаційний супровід проекту.

1.4. Підтримка талановитої молоді

В 

Премії для підтримки талановитої молоді присуджуються громадянам Російської Федерації у віці від 14 до 25 років включно - переможцям і призерам міжнародних олімпіад і тих заходів, що проводяться на конкурсній основі (далі - конкурсні заходи), переможці і призери всеукраїнських олімпіад та інших конкурсних заходів, переможцям регіональних і міжрегіональних олімпіад та інших конкурсних заходів.

Присудження премій для підтримки талановитої молоді проводиться відповідно до Указу Президента Російської Федерації від 6 квітня 2006 року № 325 В«Про заходи державної підтримки талановитої молоді В», постановою Уряду Російської Федерації від 27 травня 2006 року № 311 В«Про премії для підтримки талановитої молоді В», наказом Міністерства освіти і науки Росії від 9 червня 2006 року № 145 В«Про затвердження Правил присудження премій для підтримки талановитої молоді та порядку виплати зазначених премій В», а також наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 19 квітня 2007 року № 121 В«Про затвердження Переліку олімпіад та інших конкурсних заходів, за підсумками яких присуджуються премії для підтримки талановитої молоді у 2007 році В».

Премії носять персональний характер, присуджуються щорічно і не можуть підтримки талановитої молоді в 2007 році. Даним наказом визначені всеросійські заходи за номінаціями:

Уповноважена організація до 5 жовтня проводить експертизу поданих документів і представляє список кандидатів для присудження премій в Міністерство освіти і науки Росії.

Список осіб, яким присуджено премії, оголошується щорічно наказами Міністерства освіти та науки Росії не пізніше 15 жовтня/2 /.

У Відповідно до Правил присудження премій для підтримки талановитої молоді і порядком виплати зазначених премій, затвердженими наказом Мін...


Назад | сторінка 4 з 10 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Державна підтримка талановитої молоді
  • Реферат на тему: Система комплексної підтримки соціально активної діяльності установи загаль ...
  • Реферат на тему: Концепція виховання дітей та молоді у національній Системі освіти
  • Реферат на тему: Реалізація заходів з удосконалення системи надання заходів соціальної підтр ...
  • Реферат на тему: Благодійна діяльність у сфері освіти (автономні освітні установи)