знайти і використовувати нові для себе засоби і способи діяльності;
) психологічна модель умов породження мислення на основі ситуативно виникає пізнавальної потреби, форма зв'язку суб'єкта з об'єктом пізнання [17].
Будь важка ситуація призводить до порушення діяльності, сформованих відносин, породжує негативні емоції і переживання, викликає дискомфорт, що за певних умов може мати несприятливі наслідки для розвитку особистості [21].
Важкі життєві ситуації мають різний характер. Існують різні підходи до аналізу ситуацій: структурний та змістовний і два основних підходи до опису ситуацій: описовий та класифікаційний. Для дослідження, поряд із звичайними ситуаціями, представляють інтерес важкі ситуації, які є особливим випадком психологічних ситуацій. Концепція важкій ситуації розробляється у відповідності з уявленнями К. Левіна про психологічної ситуації як актуальної системі взаємодії особистості та її оточення [13]. p align="justify"> Важкі ситуації виникають у разі неврівноваженості в системі відносин особистості та її оточення або невідповідності між цілями прагненнями та можливостями їх реалізації, або якостями особистості. Подібні ситуації висувають підвищені вимоги до здібностям і можливостям людини, до його морального і матеріального потенціалу, обмежують його активність. p align="justify"> Існує кілька класифікацій категорії В«важкі життєві ситуаціїВ». Деякі дослідники пропонують класифікувати їх за ступенем участі людину
) важкі життєві ситуації;
) важкі ситуації, пов'язані з виконанням будь-якої задачі;
) важкі ситуації, пов'язані з соціальним впливом.
Ф. Є. Василюк, виділяє чотири основні типи відповідно до особливостей ситуацій: стрес, фрустрацію, конфлікт і криза [10]. p align="justify"> За типами труднощів класифікує важкі життєві ситуації К. Муздибаев: за інтенсивністю, за величиною втрати або загрози, по тривалості (хронічні, короткострокові), за ступенем керованості подій (контрольовані, неконтрольовані), за рівнем впливу.
Важкі життєві ситуації бути складовою частиною процесу соціалізації, по-перше, тому що вони в цілому повсякденні, по-друге, вони не завжди травмують особистість, по-третє, сприяють розвитку, коли відбуваються зміни конструктивного характеру , що сприяють досягненню нових форм збалансованості відносин із зовнішнім середовищем.
Таким чином, важкі життєві ситуації виникають або у випадку неврівноваженості в системі відносин особистості та її оточення; або невідповідності між цілями, прагненнями та можливостями їх реалізації і якостями особистості. Подібні ситуації пред'являють підвищені вимоги до здібностей і можливостей людини, до його особистісному потенціалу й стимулюють його активність. p align="justify"> Внутрішньої необхідністю життя особистості є реалізація с...
