медичних працівників.
До таких висновків прийшли лікарі з Дитячого госпіталю Монреаля, що обстежили 120 дітей, які за два місяці до дослідження пернеслі ті чи інші важкі захворювання, що зажадали госпіталізації в блок інтенсивної терапії. В якості контрольної групи вони використовували дітей, які перенесли аналогічні захворювання в менш важкій формі. Результати виявилися цілком передбачуваними - перебування у відділенні інтенсивної терапії завдавало дитині важку психічну травму, наслідки якої виявлялися через два місяці майже в 90% випадків. Але і у дітей, які проходили лікування у звичайних терапевтичних відділеннях, вчені виявили значне підвищення рівня тривожності, що свідчить про негативний вплив госпіталізації на психіку дитини. p align="justify"> Дослідники припустили, що ступінь вираженості психологічної травми, одержуваної дитиною внаслідок перебування в лікарні, залежить не стільки від тяжкості захворювання, скільки від безлічі інших чинників, що визначаються умовами госпіталізації.
2. Емпіричне дослідження проблеми
В останні роки з'явився новий психологічний підхід до вивчення ряду соматичних захворювань. За даними В.А.Скуміна, при соматичних захворюваннях чітко проявляється психосоматичне єдність організму. Так, Н.П.Топорова і О.А.Сінявская, вивчаючи особливості в структурі особистості у дітей при нейродерміті, екзем, атопічному дерматиті, показали психосоматическую природу алергодерматозів. Особливості порушень психічної діяльності у дітей з патологією легень (бронхіальною астмою) вивчали тільки декілька авторів. Але й вони пропонували лише враховувати роль нервової системи при розвитку цих захворювань, не затверджуючи її першопричини. А роботи, присвячені особливостям психічної діяльності у дітей з патологією серцево-судинної системи, у доступній літературі практично відсутні. p align="justify"> Тому метою нашого дослідження було вивчення психологічних особливостей дітей з гострою та хронічною соматичною патологією.
.1 Організація і методи дослідження
Метою даного дослідження було вивчення рівня тривожності дітей з ВСД при госпіталізації.
Дослідження проводилися індивідуально, в ізольованому приміщенні. Перед початком обстеження у дитини створювалася позитивна мотивація на успішне виконання завдання. Після цього пацієнт отримував докладні інструкції з приводу виконання будь-якого з тестів. Всі завдання були однотипними, в них враховувалися стандартні показники. p align="justify"> У дослідженні взяли участь 15 учнів 3-7 класів, середній вік - 12 років (див. таблицю 1).
Таблиця 1 Хлопчики дівчинки
№ імявозраст № імявозраст1Алексей11 лет1Катя9 лет2Валера11 лет2Ліза10 лет3Саша10 лет3Лена11 лет4Діма9 лет4Маріна12 лет5Діма13 лет5Яна12 лет6Андрей14 лет6Віка10 лет7Максім12 лет7Вера13 лет8Сергей12 років
