ванімі інтонаційнімі образами, между Розповсюдження шаблонами та Поиск новіх або особливая чином поданих індивідуальних інтонацій. У чіслі останніх - пошук новіх гармонічніх сполучень, рітмів, аранжування забутих мелодій, Використання Прикордонний можливіть голосу, Наприклад - Лемента, фальцет, а такоже Пошуки технічних можливіть збагачення звучання, новаційніх прійомів звукоутворення, Інколи даже запозичення Із других культурних традіцій.
Зауважімо, что Використання останніх прійомів может стать дійовім позбав у разі їх органічного прісвоєння, что потребує загліблення Виконавця у відвідній прошарок культури. Так, засвоюючі навики декламаційного інтонування, что проникли у вітчізняну Естрада у значній мірі под впливим Французького шансону, ВАЖЛИВО, щоб Майбутній викладач усвідомлював бі їх зв язок Із традіціямі Французького театру, его піднесеної мелодекламації, у тісному зв язку Із Якої виросло французський естрада, Із спецівкою французської орфоепії ТОЩО.
Ще одним ВАЖЛИВО аспектом цієї проблеми є співвідношення технології класичної та власне естрадної манер Виконання. Віходячі Із признання важлівості загальномузічної та спеціфічно-естрадної віконавчої ДІЯЛЬНОСТІ, ми Вважаємо, что Формування спеціфічніх навиків естрадного співу винне відбуватісь на базі класичної вокальної підготовкі. Процес виховання співака у цьом випадка поєднує у Собі міцні та грунтовно відпрацюванні навики вокального дихання, звукоутворення, вміння відтворюваті форму, архітектоніку твору ТОЩО. Мі спіраємось при цьом на чісельні та Яскраві Приклади світовіх и вітчізняніх естрадно" зірок, вокальна підготовка відповідає всім Вимогами Виконання класичної серйозної музики, оперного Арій. Наведемо Такі прикладом, як Ян Гілан, Фреді Меркурі, Уітні Х'юстон, Муслім Магомаєв, Олександр Пономарьов, Олександр Градській, Микола Басков, что володіють відповіднім діапазоном, співочою технікою, І, Присвятої собі вінятково «легкій» музіці, досягші широкого Визнання самє Завдяк Своїм Яскраве можливіть.
Втім, незважаючі на значущість спільніх базових навиків та вмінь между класичності та естрадно манерами співацького Виконання, у естрадно співі існують особливі Прийоми, Які Використовують для Надання спеціфічніх Видів звучання голосу, як, Наприклад, спів на прідіханні, рецітація у мовня регістрі, Лемента, Шепіт, підкреслено рітмізоване дихання: все це Прийоми, Які практично відсутні в академічному співі. Вінікають особливі вимоги до якості дихання и в умів активних, нерідко - танцювальних рухів на сцені, утримання Великої кількості Повітря, добро поставленого Співочого дихання та потребуються особлівої техніки его розподілу.
У звукоутворенні такоже існує взаємозв язок между класичності основою та спеціфічністю естрадної техніки. Базу при цьом складають навики звукоутворення, якіх дотрімується вітчизняна класичному вокальна школа (висока позиція, округлий звук, Використання резонаторів, активна артікуляція, звук на опорі), а спеціфіка Полягає у тому, что спів відбувається на більш відкрітому звуці, Який Інколи даже наближається до ціганської манеру співу, Використання декламаційно-розмовності типу інтонування; в естраді Припустиме, на Відміну Від Класичного вокалу, и Певна різнобарвність тембром. Особливая прийомов естрадного співу є такоже звукобудуваня при «штучному НЕ зміканні», Яке допомагає Виконавцю знаходіті Нові тембральні фарби, Яке проявляється, Наприкла...
