Утруднення
Чому виникло утруднення?
Який спосіб його подолання?
Хто допоміг його подолати?
Як я зрозумів, що утруднення подолано?
1.Свободное володіння матеріалом
Відсутність досвіду
Вивчення додаткової літератури
Самостійно
Похвалив вчитель-предметник
2.Связивать матеріал не тільки з життям, а й з професійною діяльністю.
Відсутність досвіду
Бесіда з учителем
Вчитель-предметник
Учні стали задавати питання і більше цікавитися.
3. Досягла не всіх поставлених цілей на уроці
Недостатня підготовка мене до уроку, переоцінка власних можливостей
Більше ретельна підготовка, установка суворо регламенту етапів уроку
Керівник практики, вчитель-предметник
Більше гідне проведення наступного уроку
В
Підсумки педагогічної практики
Ось і закінчилася педагогічна практика
Мені дуже сумно розлучатися зі школою та хлопцями.
Педагогічна практика виявилася для мене необхідною в моєї професійної підготовки для придбання умінь і навичок, розвитку комунікативних та лідерських здібностей.
Мені сподобалося самостійне проведення уроків, участь у житті школи
Найцікавішим було спостерігати за активністю учнів на уроках, викликане власними досягненнями.
Було важко важко спочатку своєї практики залучити увагу учнів і тримати дисципліну в класі.
Педагогічна практика навчила мене більш плідно знаходити контакт з людьми і учнями зокрема.
Для мене стало відкриттям наскільки багатогранна і цікава шкільне життя.
Моя самостійність проявилася у проведенні класних годин, загальношкільного справи, екскурсій.
Мені належить працювати над подальшим професійному вдосконаленням.
Педагогічна практика у ВНЗ повинна бути довше, за місяць неможливо розкрити всі свої плани, трохи краще дізнатися дітей.
