авний устрій РФ, її політичну і економічну систему, державну, громадську і приватну власність, особу, політичні, трудові, майнові та інші права і свободи громадян, а так само інше винне досконале суспільно небезпечне діяння, передбачене кримінальним законом.
Злочинне поведінка - свідома поведінка людини, що віддає собі звіт у своїх вчинках і здатного керувати ними. Злочинне поведінка за своєю природою збігається із злочином <# «justify"> Значну роль у формуванні злочинної поведінки відіграють умови, йому сприяють. [47,89]
Умовами формування злочинної поведінки є різні явища соціального життя, які не породжують злочинність, але сприяють, сприяють її виникненню і існуванню. Причина створює можливість певного слідства. Умови ж сприяють реалізації цієї можливості.
Співвідношення, взаємодія і роль причин і умов можна проілюструвати на такому прикладі. У формуванні особистості підлітка вирішальну роль зіграв рецидивіст. Цьому сприяло спільне споживання спиртних напоїв, дозвільне проведення часу, розвиток навичок злочинної поведінки і т.д. У результаті підліток скоїв ряд крадіжок. У цьому випадку вплив рецидивіста можна розглядати як основну умову формування криміногенної мотивації у підлітка, що явилася причиною його злочинної поведінки. Інші життєві умови: відсутність нагляду батьків, байдужість оточуючих, слабке виховання в школі слід розглядати як обставини, що сприяли вчиненню злочину. [36,82]
У літературі існує вже усталена думка про те, що негативні соціальні умови і є причина злочинності, т.к. вони (умови) її (причину) породжують. Інша позиція оскаржує це, вважаючи, що зовнішні обставини самі по собі не можуть породжувати злочинність, а тому не можуть бути її причинами. Вони здатні тільки формувати причину або сприяти вчиненню злочинів. Це думка представляється кращим стосовно причин конкретного злочину, т.к. воно не може бути скоєно без волевиявлення самої людини. Про це свідчить той факт, що при одних і тих же соціальних умовах далеко не кожна людина стає на злочинний шлях. Цьому в першу чергу схильні ті з них, які вже мали певні дефекти в правовій свідомості, обумовлені недоліками більш раннього виховання. Тому можна обгрунтовано вважати, що причина злочинної поведінки формується не одномоментно і не однією групою умов, а цілим їх комплексом і, як правило, протягом досить тривалого часу - найчастіше в дитячому віці. Тому в кримінології існує поняття так званої повної причини злочинності, яка включає в себе всі її обов'язкові умови в сукупності з причинами у вузькому сенсі. [41,56]
Умови злочинності зазвичай поділяються на три основні групи: супутні (вони утворюють загальний фон подій і явищ, обставини місця і часу), необхідні (без таких умов подія могла б не наступити), достатні (сукупність всіх необхідних умов). Коли всі ці умови є, можна говорити про їх цілісному комплексі.
Злочинність неповнолітніх має ряд своїх характерних особливостей, які відрізняють її від дорослої злочинності, такими є особливості віку.
Виникає прагнення підлітка до самоствердження себе як особистості рівної дорослому, вимога, щоб з ним рахувалися, поважали його думку. Неповнолітній засвоює зовнішню дорослу атрибутику поведінки - в манері одягатися, говорити, починає курити, вживати спиртні напої і т.д. Для хлопчиків характерне прагнення володіти якостями «крутого хлопця», ...
