ться явища, його витоки та середовищі розповсюдження:
Гудів би будинок, як сотня вуликів, але самотній я, немає гостей.
Розвішані по спинках стільців улюблених імена, друзів. (М. Куліжніков).
Підсвідомість, чуючи звуки, підшукує відповідний їм образ (як сотня вуликів), причому в режимі уявного часу воно встигає оглянути наявні в пам'яті уявлення і спроектувати одне з них на рівень свідомості у вигляді почуття, що співвідносить з сприймаються і пережитим фрагментом картини світу.
2. Простір - один з основних проявів реальності, з яким стикається людина, як тільки він починає усвідомлювати себе і пізнавати навколишній світ. При цьому воно сприймається ним як щось існуюче поза, навколо поета-спостерігача, що знаходиться в центрі простору:
А навколо тебе гаї, поля, Як розкинуті обійми, І луки, як сукня землі, І Потудань - пояс від сукні. (Н. Симакова).
Враховуючи характер об'єктної наповненості литературнохудожественного простору, характер взаємодії суб'єкта і навколишнього світу, точку зору спостерігача, у вірші Н. Симакова реалізується «географічна модель» литературнохудожественного простору. У даному тексті відтворюється образ близького 140 і рідного ліричному героєві простору - відкритого, безмежного (як розкинуті обійми). Воно наповнене типовими для його краю об'єктами - гаями, полями, луками, просторове розташування яких в ціннісному сприйнятті автора асоціюється з обіймами (загальним елементом тут виступає емоція, що виражає, як і обійми, захоплене ставлення автора до названих елементів ландшафту). У процесі пізнання природи людина відкривала для себе все нові і нові принципи організації світу - ритм, симетрію, пропорції і контрасти. Цими принципами він керувався спочатку несвідомо, потім усвідомлено, перетворюючи навколишній світ, створюючи семіотичної простір свого проживання. Природні й створені людиною об'єкти дійсності породили в його свідомості стійкі образи і символи, супроводжувані певними емоціями. Ці ассоціатівносімволіческіе значення фігур і ліній використовуються при поетичному відтворенні візуальних форм.
3. Загальновизнано: колір має найбільшої ступенем емоційного впливу. У концептосфере поетичної мови поетів Бєлгородщини мається два різновиди колоратівного речемишленія: імпліцитно і експліцитно. Перша становить приховану основу мовних образів. Так, жовтий колір справляє, як правило, «тепле» враження і створює благодушний настрій.
По лугах розбрелися кульбабки, Немов сонця яскраві зайчики.
Ні миліше мені цього краю, Де ще б щасливіше була я? (А. Севрюкова).
Жовтий колір мається на увазі при образному сприйнятті кульбаб - трав'янистої рослини з жовтими квітками і насінням на пухнастих волосках, що розноситься вітром. Вони асоціюються з сонячними зайчиками - рухомими світло-жовтими цятками від відбитого сонячного променя.
Експліцитні форми містять колоратіви в якості предмета порівнянь:
По ній весняний вітер віє, Туманов бродять табуни, І річки сині, як вени, До дна вже відчинена. (І. Чернухин).
У порівняннях, які містять не тільки національноспеціфіческіе компоненти, але й елементи, що відображають специфічне бачення світу, виражаються базисні стереотипи етномовному свідомості.
Список літератури
1. Алефіренко Н.Ф. Поетична енергія слова. Синергетика мови, свідомості та культури.
- М.: Academia, 20...
