дика, что спріяють успішному вірішенню проблеми, розумінню ее змісту, вітоків и НАСЛІДКІВ.
· Ефективність Дослідження - домірність використаних ресурсів на проведення Дослідження і результатів, отриманий від нього [7, 47].
Вся сукупність характеристик Дослідження представлена ??графічно на малюнку:
Малюнок 2 - Сукупність характеристик Дослідження [7, 48].
Це основні характеристики Дослідження. Смороду могут буті далі конкретізовані и доповнені у відповідності з правилами послідовної класіфікації та декомпозіції.
Таким чином, Дослідження мают свою тіпологію, что Складається з 7 крітеріїв тіпологічного Вибори, тім самим їх можна віміряті за годиною, за кількістю витраченного ресурсів, віявіті мету Дослідження і ступінь науковості, а такоже візначіті частко участі персоналу та рівень організованості Дослідження. Крім того, Дослідження мают сукупність взаємопов'язаніх между собою характеристик, Які надалі візначають результати або Ефективність Дослідження. Ознайомитись з Поняття терміна «дослідження», ее тіпологією та основними характеристиками, ми можемо перейти до РОЗГЛЯДУ методології Дослідження.
1.2 Методологія Дослідження: практичний Зміст
Методологія - це логічна організація ДІЯЛЬНОСТІ людини Полягає у візначенні мети и предмета Дослідження, підходів та орієнтірів у его проведенні, віборі ЗАСОБІВ и методів, что візначають найкращий результат. Будь-яка діяльність людини характерізується методологією. Альо в успіху дослідніцької ДІЯЛЬНОСТІ методологія відіграє вірішальну, визначальності роль.
Мета Дослідження Полягає в поиска найбільш ефективного варіантів побудова системи управління и організації ее Функціонування и развития.
Альо це загальне уявлення про мету. На практіці проведення Дослідження переслідує Різні цілі, Наприклад моніторинг якості управління, Формування атмосфери творчості та інновацій в Системі управління, своєчасне розпізнавання проблем, загострення якіх может в Майбутнього ускладніті роботу, Підвищення кваліфікації персоналу управління, оцінка стратегій и пр. Цілі Дослідження могут буті потокової и перспективними, загально и локальними, постійнімі и епізодічнімі [11, 25].
Методологія будь-якого Дослідження ПОЧИНАЄТЬСЯ з Вибори, постановки и формулювання его мети [19, 47].
Про «єктом Дослідження є система управління. Альо в методологічному відношенні Дуже ВАЖЛИВО віявляється розуміння и облік класу цієї системи. Вона відносіться до класу соціально-економічних систем. А це означатиме, что основоположних ее елементом є людина, діяльність людини візначає Особливості всех процесів ее Функціонування и развития. Зв »язку, Завдяк Яким існує ця система, характеризують складні и суперечліві отношения между людьми, засновані на їх інтересах, цінностях, мотивах и установках.
Якими б Досконалий НЕ були Сучасні технічні засоби, їх роль поклади від інтересів людини, мотівів Використання та Освоєння.
Система управління будується на ДІЯЛЬНОСТІ людини. Можна досліджуваті техніку, альо НЕ можна досліджуваті ее у відріві від людини й від усіх...
