Ь можна в матріці тіпологічного АНАЛІЗУ. Вона являє собою діхотомічне уявлення різніх тіпів ДОСЛІДЖЕНЬ, віділеніх за різнімі крітеріямі. Критерії відображають основні характеристики Дослідження та йо Практичні спожи [1, 39].
За мети можна віділіті Дослідження Практичні та науково-практичні (освітні). Є Дослідження, прізначені просто для розробки ефективного РІШЕНЬ и Досягнення Бажанов результату, альо є Дослідження, орієнтовані на перспективу, оновлення знань, Підвищення освітнього уровня. Можна будуваті Дослідження, залучаючі в тій чи іншій мірі до его проведення апарат наукового АНАЛІЗУ, Наукової методології. Дослідження могут буті емпірічного характером, тоб спиратися Переважно на Накопичення досвід и найближче, безпосередній результат. Розрізняються Дослідження і по використаних ресурсів и годині їх проведення. Бувають Дослідження незначні за ресурсоємності І, навпаки, ресурсномісткі. І по годині - трівалі и нетрівалі [2, 251].
ВАЖЛИВО крітерієм тіпологічного Вибори Дослідження Є І крітерій інформаційного забезпечення. Можна будуваті Дослідження Тільки на внутрішній ІНФОРМАЦІЇ, альо більш глибокими є, звічайній ж, Дослідження Із Залучення Великої зовнішньої ІНФОРМАЦІЇ. Це дозволяє делать більш обгрунтовані Висновки и розробляті більш ефектівні Рекомендації.
Нарешті, Дослідження розрізняються и за щаблем організованості та участі персоналу в їх проведенні. Смороду могут буті або індівідуальнімі або колективними, спонтанними або організованімі.
За годиною проведення Дослідження діляться на нетрівалі (Разові) i трівалі (безперервні). У практіці управління зустрічаються ВСІ ЦІ тіпі ДОСЛІДЖЕНЬ [11, 71].
Таблиця 1 - Тіпологія ДОСЛІДЖЕНЬ
Критерії тіпологічного віборуТіпі дослідженняМета дослідженняПрактичніНауково-практичні(освітні)Ступінь науковостіЕмпіричніЗалучення наукового апаратуРесурсиНезначніЗначніЧасНетриваліТриваліІнформаційне забезпеченняНа Основі внутрішньої інформаціїКонцептуальне інформаційне забезпеченняУчасть персоналуІндивідуальніКолективніОрганізованістьСпонтанніОрганізовані
крім того, любе Дослідження має комплекс характеристик, Які звітність, враховуваті при его проведенні и організації. Основна з ціх характеристик є наступні:
· Методологія Дослідження - сукупність цілей, підходів, орієнтірів, пріорітетів, ЗАСОБІВ и методів Дослідження.
· Організація Дослідження - порядок проведення, Заснований на розподілі функцій та відповідальності, закріпленіх в регламентах, нормативах и інструкціях.
· Ресурси Дослідження - комплекс ЗАСОБІВ и можливіть (на приклад, ІНФОРМАЦІЙНИХ, Економічних, Людський та других), забезпечуючі успішне проведення Дослідження та Досягнення его ре зліттів.
· Про «єкт и предмет Дослідження. Про »єктом є система управління, что відносіться до класу соціально-економічних систем, предметом - конкретна проблема, Вирішення Якої вімагає проведення Дослідження.
· Тип Дослідження - пріналежність его до Певного типу, что відбіває своєрідність всех характеристик.
· Потреба Дослідження - ступінь гостроті проблеми, професіоналізму в підходах до ее Вирішення, стиль управління.
· Результат Дослідження - Рекомендації, модель, формула, мето...
