і, емоційно заражає інших.
. «Кумир». Тягне, притягує, позитивно заражає оточення, його люблять, обожнюють, ідеалізують.
. «Ізгой».
. «Козел відпущення».
Два останніх типу - це, по суті, приклади антилідер, об'єкта агресивних тенденцій, завдяки яким розвиваються групові емоції. Часто група об'єднується для боротьби з ними, але варто йому зникнути, як вона починає розпадатися, так як пропадає общегрупповой стимул.
Багато вчених намагалися виділити основні якості лідера. На початку XX століття американський соціолог Е. Богардуса перерахував якості, якими повинен володіти лідер: почуття гумору, такт, вміння передбачати, здатність привертати до себе увагу, вміння подобатися людям, готовність брати на себе відповідальність. Р. Стогдилл, Р. Манн виділяють такі якості, що характеризують лідера, як розум, інтелектуальні здібності, вміння повести за собою інших, впевненість у собі, активність і енергійність, знання справи, якою займається група. При цьому одні якості необхідні керівнику колективу, інші - капітану футбольної команди, третє - лідеру країни. Френк Карделл не ставив перед собою завдання визначити якості, необхідні для формування лідерства. У своїй роботі він пропонує вісімнадцять так званих «роз'єднувачів» [20, с. 23]. Це риси характеру і звички, які «роз'єднують» нас від лідерства:
низька самооцінка і відсутність поваги до себе;
надмірна схильність до обману, відмовок, виправдань;
внутрішні картини у свідомості, що утримують нас на місці;
небажання пробачити і відпустити;
недостатнє використання своєї уяви;
зневага по відношенню до свого творчого потенціалу;
потреба бути завжди правим;
слабкі комунікативні здібності: невміння слухати і говорити;
нездатність примириться зі своїми страхами;
відсутність ясних цілей;
недолік обов'язковості;
острах ризику;
нездатність прийняти відповідальність за своє життя;
втрата надії;
недолік мужності;
невміння фантазувати і мріяти;
відсутність любові до себе;
марнославство.
Отже, сьогодні слово лідер може мати зовсім різні тлумачення: це лідер держави, що вирвався вперед на змаганнях, той, кому вірить більшість людей, хто успішний в житті. Але, в першу чергу, лідер - це людина, яка навчилася контролювати, і направляти самого себе для виконання своїх цілей і завдань.
Кожна людина може розвивати і вдосконалювати свій лідерський потенціал, управлінські та організаторські здібності, щоб завоювати визнання і повагу серед однолітків, колег, батьків.
1.2 Лідерські якості молодшого школяра (поняття, критерії, показники)
«Лідерство починається тоді, коли починаємося ми». Ця цитата Ф. Карделла, відомого американського психолога, підтверджує положення про те, що поняття «лідерство» і «колектив» тісно взаємопов'язані один з одним. У колективні відносини вперше дитина вступає в групі дитячого с...
