ння розглянутих понять і явищ; кожне речення або висловлювання логічно пов'язане з попередньої і наступної інформацією: «Менеджмент являє собою складне соціально-економічне, інформаційне та організаційно-технологічне явище, процес діяльності, що має справу зі зміною станів, якостей об'єкта, що передбачає наявність певних тенденцій та етапів. Звідси він пов'язаний з закономірностями і принципами, які складають предмет будь-якої науки. Тут і генезис, і еволюція, і різкі скачки, і тупикові ситуації, і надія. Менеджмент включає знання, навички, прийоми, операції, процедури - тобто все те, що входить в поняття соціальних і людських технологій ». В цьому фрагменті дано загальне визначення менеджменту в першому реченні, причинно-наслідкові відносини між першим і другим реченнями, уточнення в четвертому реченні. Використання відповідних мовних засобів дозволяє дати читачам загальне уявлення про менеджмент, аналізу якого присвячений даний текст.
У синтаксичних структурах в науковому стилі мови максимально демонструється відстороненість автора, об'єктивність викладається інформації. Це виражається у використанні замість 1-го особи узагальнено-особистих і безособових конструкцій: є підстави вважати, вважається, відомо, імовірно, можна сказати, слід підкреслити, треба звернути увагу і т.п. Цим же пояснюється і застосування в науковій мові великої кількості пасивних конструкцій, в яких реальний виробник дії позначати не граматичною формою підмета в називному відмінку, а формою другорядного члена в орудному відмінку або взагалі опускається. Тому на перший план висувається сама дія, а залежність від виробника йде на другий план або взагалі не виражається мовними засобами.
Прагнення до логічності викладу матеріалу в науковій мові призводить до активного використання складних союзних пропозицій, а також конструкцій, які ускладнюють просте речення: вступних слів і словосполучень, причетних і дієприкметникових оборотів, поширених визначень і проч. Інформаційна насиченість пропозиції - характерна риса наукового стилю мовлення.
Тексти наукового стилю мовлення можуть містити не тільки мовну інформацію, а й різні формули, символи, таблиці, графіки і т.п. Більшою мірою це поширюється на тексти природничих і прикладних наук: математики, хімії, фізики та ін Практично будь-який науковий текст може містити графічну інформацію - це одна з рис наукового стилю мовлення.
У рамках наукового стилю розрізняють академічний та науково-популярний підстилі. Перший розрахований на підготовленого читача, другий - на непрофесіонала або на недостатньо науково підготовленого адресата.
У структурі наукового стилю виділяються підстилі і по областях наукового знання: науково-природною, науково-гуманітарній та науково-технічної літератури. Можлива подальша диференціація до особливостей подстиля окремих наук, наприклад, фізики, хімії, екології і т.д.
Отже, основними рисами наукового стилю в письмовій та усній формі є точність, абстрактність, логічність і об'єктивність викладу. Для цього функціонального стилю характерне використання спеціальної наукової і термінологічної лексики.
3. Термінологія наукового тексту
У науковий текст включаються тільки точні, отримані в результаті тривалих спостережень і наукових експериментів відомості та факти,...
