й, психологічний і соціальний аспекти;
дозвілля заснований на добровільності при виборі роду занять і ступеня активності;
дозвілля передбачає не регламентовану, а вільну творчу діяльність;
дозвілля формує і розвиває особистість;
дозвілля сприяє самовираженню, самоствердження і саморозвитку особистості через вільно вибраних дій;
дозвілля формує потребу дітей у свободі та незалежності;
дозвілля сприяє розкриттю природних талантів і придбання корисних для життя умінь і навичок;
дозвілля стимулює творчу ініціативу дітей;
дозвілля є сфера задоволення потреб особистості;
дозвілля сприяє формуванню ціннісних орієнтацій;
дозвілля детермінований внутрішньо і зовні;
дозвілля виступає як своєрідна «зона обмеженого втручання дорослих»;
дозвілля сприяє об'єктивній самооцінці дітей;
дозвілля формує позитивну «Я-концепцію»;
дозвілля забезпечує задоволення, веселий настрій і персональне задоволення;
дозвілля сприяє самовихованню особистості;
дозвілля формує соціально значимі потреби особистості і норми поведінки в суспільстві;
дозвілля-активність, що контрастує з повним відпочинком.
Таким чином, можна констатувати, що сутністю дозвілля дітей молодшого шкільного віку в канікулярний час є їх творча поведінка у вільній для вибору роду занять і ступеня активності середовищі, детерміноване потребами та інтересами, направляемое (але не нав'язується) педагогами - фахівцями в області організації дитячого дозвілля спільно з іншими дорослими
4. Позакласний захід
Усний журнал «Зимушка-зима»
Обладнання:
1. малюнки на тему про зиму;
2. плакат-журнал «Зимушка-зима» з кросвордом;
. плакати з прислів'ями.
-ая сторінка
Відгадайте загадку:
Хто галявини білить білим І на стінах пише крейдою, Шиє пухові перини, прикрасив всі вітрини? (Зима)
Про якому місяці говорять і чому?
1. Рік кінчає, зиму починає. (Грудень)
2. Році початок - зими середина. (Січень)
. Зиму замикає, нового сезону доріжку показує. (Лютий)
Любить російський народ зимушку-зиму. І на санках покататися можна, і в сніжки пограти. А довгими зимовими вечорами під завивання хуртовини можна і казки послухати, і вірші почитати, і пісні заспівати. А скільки про зиму придумано загадок! Їх у зими безліч! Загадає їх нам (читають хором на плакаті «Снігуронька»).
Менше тигра, більше кішки, Над вухами кисті-ріжки. З вигляду кролик, але не вір: Страшний в гніві цей звір! І йому не крикнеш: «Тпрусь!» Тому що це: (рись)
Він злітає білої зграєю І виблискує на льоту. Він зіркою прохолодною тане На долоні і в роті. (Сніг)
Хто восени спати лягає, А навесні встає? (Ведмідь)
