льності ВНЗ представлені на рис. 3. До них можна віднести:
застосування нових інноваційних підходів, що забезпечують якість навчання;
випереджаючий характер вищої освіти, її націленість на проблеми інформаційної цивілізації;
доступність отримання вищої освіти для будь-яких категорій громадян, незалежно від їх місця проживання;
підвищення творчого начала (креативності) в освіті для підготовки людей до життя в різних соціальних середовищах.
Рис. 3. Інноваційне випереджувальний утворення
У сьогоднішніх умовах, однією з принципово важливих і конструктивних ідей в області стратегії розвитку системи вищої освіти є ідея випереджального освіти. Принципово важливою умовою ефективності інноваційного випереджаючого вищої освіти є необхідність його органічною зв'язку з наукою. Впровадження випереджаючої освіти дозволить вузу підтримувати високий рівень підготовки фахівців відповідно до передових вимогами сучасної науки і техніки, а також забезпечити випуск висококваліфікованих фахівців, затребуваних на ринку праці, що позитивно відіб'ється на іміджі та конкурентоспроможності вузу. Інноваційна освітня діяльність вузу обов'язково повинна включати в себе розвиток у студентів особистісних якостей, а також формування як універсальних, так і професійних компетенцій випускників, що визначають їх готовність до продуктивної, професійної діяльності в сучасному суспільстві. На рис. 4 представлена ??модель випускника вищого навчального закладу, яка представляє собою опис того, яким набором компетенцій повинен володіти випускник інноваційного вузу.
Рис. 4. Компетентнісного модель випускника інноваційного вузу
Вуз повинен постійно розвивати принцип безперервної освіти, стимулювати у студентів прагнення до знань, забезпечувати можливість правильно адаптуватися до швидко змінних економічних і соціальних умов. Розробка та впровадження нових освітніх технологій, сучасних методик і програм навчання повинні бути націлені в першу чергу на вільний розвиток особистості, розвиток підприємницької активності, здатності швидкої адаптації до інтенсивних змін у сучасному світі, вирішення складних професійних завдань.
Принципові зміни в сучасному соціально-економічному розвитку Росії вимагають значного підвищення творчого потенціалу та конкурентоспроможності випускників. Крім того, вищі навчальні заклади знаходяться в умовах посиленої з кожним роком конкуренції і змушені переглядати традиційні підходи в управлінні освітнім процесом з урахуванням сучасних вимог ринку. Вирішення цієї глобальної задачі визначається реалізацією широкого комплексу заходів щодо вдосконалення системи вищої професійної освіти, серед яких особливої ??актуальності ...
