Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Діти і комп'ютерні ігри

Реферат Діти і комп'ютерні ігри





о віку може проводити за комп'ютером не більше 10-25 хвилин

Сидячи за комп'ютером, дитина дивиться з певної відстані на екран і одночасно тримає руки на клавіатурі або органах управління. Це змушує його прийняти певне положення і не змінювати його до кінця гри. Що призводить до сколіозу і різним захворюванням хребта.

Дитячі лікарі вже звернули увагу на те, що світлові миготіння на комп'ютерному дисплеї нав'язують свої ритми корі головного мозку. В результаті у дітей, які захоплюються комп'ютерними іграми, можуть виникнути судоми і навіть епілептоідние напади. А якийсь час тому в Японії вибухнув скандал, пов'язаний з тим, що комп'ютерна графіка в мультфільмі спровокувала у маленьких японців масові епілептичні припадки!

Але в той же час було відзначено поліпшення пам'яті та уваги дітей. У малюків ще немає так званого довільного запам'ятовування, тобто запам'ятовування з поставленою метою. Дитяча пам'ять мимовільна, діти запам'ятовують лише яскраві або емоційні для них випадки або деталі, і тут незамінним помічником стає комп'ютер. Він робить значимим і яскравим зміст засвоюваного матеріалу, що прискорює процес запам'ятовування і надає йому велику осмисленість.

Крім того, необхідність швидко натискати на потрібні клавіші і поєднувати дію рук з дією на екрані розвиває зорово-моторну координацію. [4. 9 c.]



4. Комп'ютерні ігри - це «добре» чи «погано»?


Однозначно на це питання відповісти не можна. Комп'ютерні ігри бувають різні, є пізнавальні, є логічні. Але головне-це контроль батьків за тим як наші діти проводять своє дозвілля, в які комп'ютерні ігри він грає.

Агресивна переривання гри залишає набагато більш серйозний слід у дитячій психіці, ніж ми можемо думати. З точки зору дитини, батько його не любить і не розуміє, якщо не готовий розділити з ним його радість. Ми, на жаль, звикли вимірювати глибину відносин з людьми по тому, наскільки вони чуйні до нас у важких обставинах - чи готові вони розділити з нами біду? І ми, звичайно, знаємо про себе, що ніколи не залишимо в біді своєї дитини.

Але у дітей інша логіка. Вони приймають турботу як норму, а про любов судять по тому, наскільки включений батько в радісну сторону життя. Ідеальний батько для дитини-дошкільника - дуже веселий і добрий чоловік, Клоун або Чарівник. З таким можна про все поговорити і домовитися. Він готовий його слухати. Йому він вірить.

Сувора мама Олі відразу показала себе «злим» персонажем. А кому подобається слухати злюку? Оля протестувала проти несправедливості, в якомусь сенсі боролася зі злими намірами. Тому що «покарати ні за що» в уявленні дитини - це, звичайно, злодіяння.

Дисципліна і гра цілком сумісні. Але агресія дорослих тільки робить жорстоким дитини і створює ефект «забороненого плоду». Тому, по-перше, потрібно формувати правильні установки ще до початку гри: «Всі діти твого віку грають по півгодини», «Маленькі грають тільки з батьками». По-друге, у гри на комп'ютері повинні бути альтернативні заняття: «Крім комп'ютера, ми можемо пограти в Лего!», «А мені так подобається, як ти граєш на піаніно ... Так жоден комп'ютер не зможе!» ;

Найголовніше нам батькам за суєтою і зароблянням грошей приділяти, не забувати про найг...


Назад | сторінка 4 з 5 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діти і комп'ютерні ігри
  • Реферат на тему: Комп'ютерні ігри очима дорослих і дітей
  • Реферат на тему: Комп'ютерні ігри і безпеку особистості
  • Реферат на тему: Навчальні та розвиваючі комп'ютерні ігри
  • Реферат на тему: ЗМІ та комп'ютерні ігри як причина підліткової злочинності