Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Статево-рольові стереотипи дошкільнят і молодших школярів

Реферат Статево-рольові стереотипи дошкільнят і молодших школярів





ливість, потреба в досягненні мети, нонконформізм, жага пригод, відвага, самоконтроль, впевненість у своїх силах, прагнення до оригінальності, вміння робити бізнес; жінкам - пасивність, нерішучість, обережність, турбота про дотримання норм, конформізм.

Характеристики, співвідносні з позиціями влади і управління. Чоловічими якостями вважаються прагнення до лідерства, амбітність, владність, сила, об'єктивність, уміння приймати рішення, реалістичність; жіночими - покірність, безпорадність, залежність, безвідповідальність, слабкість, віра в перевагу чоловічої статі, упередженість, необ'єктивність.

Якості, що характеризують когнітивну сферу. Логічність, раціональність, схильність до роздумів, об'єктивність і критичність сприйняття приписуються чоловікам; інтуїція, ірраціональність, нелогічність, некритичність сприйняття і навіть дурість - жінкам.

Характеристики емоційної сфери: «чоловічі» холоднокровність, стриманість, вміння відокремити раціональні доводи від емоційних протиставляються «жіночим» емоційності, сприйнятливості, сугестивності, чутливості, здатності до співчуття.

Характеристики, пов'язані з процесом міжособистісної взаємодії. Жіночими вважаються як позитивні якості (чуйність, жертовність, доброта, дбайливість, дружелюбність, тактовність, м'якість, ніжність, любов до дітей), так і негативні (сварливість, хитрість, підступність і т.д.). У чоловічому стереотипі присутні як прямота, так і корелюють з нею нетактовність, різкість, як самовладання, виваженість суджень, справедливість, так і егоїзм, бездушність і навіть жорстокість.

стереотипізації піддається коло соціальних ролей чоловіків і жінок. Маскулінність традиційно пов'язується з публічною сферою, з участю в житті суспільства, фемінінність - з приватної (сім'я, будинок, виховання дітей, побут). Чоловік сприймається, в першу чергу, як працівник і громадянин, а жінка - як дружина і мати [7].

Гендерний стереотип впливає на формування гендерної ролі.

Гендерна роль - набір очікуваних зразків поведінки (норм) для чоловіків і жінок [1, с. 7].

Гендерна роль - соціальні очікування, що випливають з понять, оточуючих гендер, а також поводження у мові, манер, одягу і жестів [18, с. 113].

Гендерні ролі - це ролі, обумовлені диференціацією в суспільстві за ознакою статі. Гендерна роль - диференціація статусів, прав та обов'язків індивідів по їх статевої приналежності [5, с. 32]. Статева роль - уявлення про себе як про істоту чоловічої або жіночої статі в категоріях типового для тих чи інших соціальних ситуацій поведінки, смаків та уподобань [6, с. 75]. У загальному значенні поняття «гендерні ролі» можна визначити як сукупність зразків поведінки і характеристик, широко розглядаються як типові жіночі або чоловічі (статево-рольові стереотипи) і бажані для жінок чи чоловіків (статево-рольові норми).

Таким чином, можна зробити висновок про те, що гендерні стереотипи та стереотипи статеворольової поведінки є взаємодоповнюючими, так як гендерний стереотип наказує саме поведінковий репертуар, властивий «справжнім» чоловікам і жінкам відповідно до «їх природою» .


1.2 Технології формування гендерних стереотипів і статеворольової поведінки


Дитина дуже ран...


Назад | сторінка 4 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Гендерні особливості поведінки в конфліктних ситуаціях чоловіків і жінок
  • Реферат на тему: Формування гендерних моделей (статеворольової поведінки) поведінки через ре ...
  • Реферат на тему: Гендерні стереотипи у жінок різних вікових груп
  • Реферат на тему: Звічаєві норми та гендерні стереотипи молодіжніх Громадському СОЦІАЛЬНИХ ін ...
  • Реферат на тему: Гендерні особливості стилю керівництва чоловіків і жінок в організації