уваності;
зростання дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, и зв'язку зі зниженням стабільності шлюбу;
скорочення кількості факторів усиновлень російськими гражданамі.i [38, стр. 19]
Безумовно, труднощі в соціальній адаптації, мають певні негативні наслідки і, в першу чергу, відбивається на житті самих дітей. На думку фахівців, що займаються вивченням проблем дітей, які залишилися без піклування батьків, вони найбільш схильні до бродяжництва, схильні до ризику стати жертвами насильства і злочинів або бути залученими у злочинну діяльність.
Сирітство, як фактор, руйнує емоційні зв'язки дитини з навколишнім його середовищем, зі світом дорослих і однолітків, що розвиваються в більш сприятливих умовах, і викликає глибокі порушення у розвитку особистості.
У дітей, які залишилися без піклування батьків, існує багато проблем, такі як: слабкі соціальні зв'язки внаслідок недостатнього розвиненого вміння спілкуватися і будувати взаємини з оточуючими, нестабільність сімейних відносин в силу відсутності позитивного досвіду сімейного життя в дитинстві, стереотипи сприйняття вихованців та випускників інтернатних закладів в суспільстві, труднощі з отриманням ними бажаного освіти, труднощі з професійним визначенням і трудоустройством.j [39, стр. 41]
Можливими шляхами вирішення труднощів соціальної адаптації можуть стати:
модернізація виховної системи інтернатних закладів відповідно до вимог сучасності;
створення індивідуальних програм роботи з дітьми, виховуючиющихся в установах, з урахуванням їх психологічних і фізичних особливостей;
вдосконалення системи опіки та піклування;
заохочення державою сімейних форм влаштування дітей;
розширення мережі малих сімейних дитячих будинків;
допомогу випускникам інтернатних закладів в їх соціальній адаптації після досягнення ними повноліття [38, стр. 24].
Таким чином, до дітей, які залишилися без піклування батьків, відносяться ті, хто залишився без піклування одного або обох батьків. Можна зробити висновок, що проблемне поле дітей, які залишилися без піклування батьків, складається з ряду проблем, таких як: слабкі соціальні зв'язки внаслідок недостатнього розвиненого вміння спілкуватися і будувати взаємини з оточуючими, нестабільність сімейних відносин в силу відсутності позитивного досвіду сімейного життя в дитинстві, стереотипи сприйняття вихованців та випускників інтернатних закладів в суспільстві, труднощі з отриманням ними бажаного освіти, труднощі з професійним визначенням і працевлаштуванням.
1.2 Особливості соціальної адаптації дітей, які залишилися без піклування батьків як технологія соціальної роботи
соціальний адаптація діти піклування
Соціальна адаптація є однією з провідних технологій соціальної роботи з дітьми, що залишилися без піклування батьків. Соціальна робота з дітьми, що залишилися без піклування батьків є важливою частиною адаптації. Дитині необхідна особлива допомога і особливий підхід для забезпечення надалі нормальної соціалізації в суспільстві. Так само соціальна робота спрямована на зведення до мінімуму негативних наслідків проживання дитини без сім'ї. Основний зміст соціальної роботи з такими дітьми, полягає в захисті їх прав, пристрої, контролі за умовами їх утримання, соціальної реабілітації та адаптації.
Соціальна адаптація набуває виняткову актуальність в переломні періоди як життєдіяльності так і соціальних реформ. Процес адаптації розглядається в різних сферах життєдіяльності: професійної, побутової, політико-правової та ін.
Проблеми адаптації розглядаються в декількох напрямках: біологічному, медичному, педагогічному, психологічному, соціологічному і т.д.
Під соціальною адаптацією розуміється процес активного пристосування людини до нових для нього соціальних умов життєдіяльності. У процесі адаптації людина виступає об'єктом впливу соціального середовища і активним суб'єктом, який розуміє вплив цього середовища. Людина як активний суб'єкт освоює і використовує основні технології до яких відносяться управлінські, економічні, психологічні, педагогічні. Фактично всі елементи беруть участь у формуванні особистості через механізм адаптації, яка є невід'ємною складовою частиною.
Всі види адаптації взаємопов'язані між собою, але домінуючою є соціальна.
За Є.І. Холостовой, соціальна адаптація - це процес пристосування індивіда до умов соціального середовища; вид взаємодії особистості або соціальної групи з соціальним середовищем [45, стр. 251].
На думку І...
