ан взаємовідносин особи і групи, коли особистість без тривалих зовнішніх і внутрішніх конфліктів продуктивно виконує свою провідну діяльність, задовольняє свої основні соціогенні потреби, повною мірою йде назустріч тим рольовим очікуванням, які пред'являє до неї еталонна група, переживає стану самоствердження і вільного вираження своїх творчих здібностей. Адаптація ж - це той соціально-психологічний процес, який при сприятливому перебігу призводить особистість до стану адаптованості »[18, с.85].
У проблемних ситуаціях, не пов'язаних з переживанням перешкод на шляху досягнення мети, адаптація здійснюється за допомогою конструктивних механізмів (пізнавальних процесів, целеобразованія, цілепокладання, конформного поведінки). У ситуації, де відчувається наявність зовнішніх і внутрішніх бар'єрів, адаптація здійснюється за допомогою захисних механізмів (регресії, заперечення, формування реакції, витіснення, придушення, проекції, ідентифікації, раціоналізації, сублімації, гумору і т.д.)
Крім власне адаптації розрізняють девиантную і патологічну адаптацію. Поняття «девіантна адаптація» об'єднує в собі способи адаптації особистості, що забезпечують задоволення її потреб неприйнятним для групи шляхом. Розрізняють дві форми девіантної адаптації - НЕ конформістську і новаторську. Чи не конформістська девіантна адаптація нерідко призводить до конфліктів з групою, новаторська (творча) девіантна адаптація супроводжується створенням нових способів вирішення проблемних ситуацій. Патологічнаадаптація - це процес, який здійснюється за допомогою патологічних механізмів і форм поведінки і призводить до утворення невротичних і психотичних синдромів [7, с.113].
Поряд з різними формами адаптації існує явище дезідаптаціі. Дезадаптацією називається «процес, який призводить до порушення взаємодії з середовищем, посилювання проблемної ситуації і супроводжується міжособистісним і всередині особистісними конфліктами» [7, ??с. 117]. Діагностичними критеріями дезадаптації є порушення у професійній (навчальної) діяльності і в міжособистісній сфері, а також реакції, що виходять за межі норми і очікуваних реакцій на стрес (агресія, депресія, аутизм, тривожність та ін.).
За тривалістю впливу на особистість розрізняють тимчасову, стійку, ситуативну і загальну стійку дезадаптированности особистості. Тимчасова адаптація пов'язана з включенням в нову ситуацію, в якій необхідно адаптуватися (вступ до школи, на роботу та ін.). Стійка ситуативна дезадаптированности пов'язана з неможливістю знайти прийнятні способи адаптації в специфічних умовах при вирішенні. Загальна стійка адаптованість - це стан стабільної непристосованості особистості, активізує захисні механізми [7, с. 119].
Причинами виникнення стану дезадаптированности є:
) пережитий психосоціальний стрес;
) пережиті екстремальні ситуації;
) неблагополучне включення в нову соціальну ситуацію або порушення усталених взаємин у групі.
Стан дезадаптированности може супроводжуватися відхиленнями в поведінці особистості; тоді виникають конфлікти, що не мають явної причини, неадекватні реакції, відмова від виконання приписів, по відношенню до яких раніше не виникало протидії. Такого роду приписи позначаються термінами «соціальна норма» і «соціальна цінність». Соціальні норми і цінності є регуляторами соціальної поведінки людей. Соціальна норма - це модель належного, загальнозначуще правило поведінки, встановлене соціальними групами і суспільством.
Ненормативне поведінку називають відхиляється, або девіантною (від лат. deviatio - відхилення, ухилення). А. Реан дає наступне визначення: «відхиляється поведінка - форма дезорганізації поведінки індивіда або категорії осіб у суспільстві, обнаруживающая невідповідність сформованим очікуванням, моральним і правовим вимогам суспільства» [65, с. 29]. Подібна поведінка регулюється системою норм, не прийнятою даною групою. «Позитивна девіація» корелює з творчими здібностями і прагненням до їх реалізації. «Негативна девіація» виражається в таких формах поведінки, як брехня, обман, грубість, бездіяльність, агресивність та ін.
Успішність і швидкість адаптації не однакові у різних людей. У цьому сенсі прийнято говорити про ступінь соціальної адаптованості або дезадаптированности індивіда. Оскільки соціальна адаптація протікає в умовах соціальної взаємодії людей, то ступінь адаптованості суб'єкта до групи або соціуму буде визначатися, з одного боку, властивостями соціального середовища, а з іншого - його власними властивостями і якостями. До числа соціальних (або середовищних) факторів, що визначають успішність адаптації, відносяться однорідність групи, значимість і компетентність її членів, їх соціальне становище, жорсткість і однаковість пропонованих вимог, чис...
